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【判断题】【消耗次数:1】
一台发电机供给一台有功功率为6000kW的负载用电,负载功率因数为0.6(滞后),?此时负载所需的无功功率为8000kVAR。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
某一负载消耗的有功功率为300W,消耗的无功功率为400var,则该负载的视在功率( )。
①
700VA
②
100VA
③
500VA
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【判断题】
一台并网运行的同步发电机,按发电机惯例,已知原运行点的功率因数是超前的,?则电机运行在欠励状态,此时电机从电网吸收感性性质的无功功率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知单相交流电路中某负载视在功率为5kVA,有功功率为4kW,则其无功功率Q为( )。
①
1kVar
②
3kVar
③
9kVar
④
0kVar
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【单选题】
一台与无限大电网并联运行的同步发电机,其功率因数cosφ是由_____。
①
系统中的负载性质决定;
②
电机的参数决定;
③
调节发电机的励磁或有功决定;
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【单选题】
同步发电机的功率因数总是滞后的 。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一台他励直流发电机的输入功率等于()
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【单选题】
有一电感性负载,其功率P=10kW,功率因数 =0.6,接在电压U=220V的电源上,电源频率f=50Hz。如要将功率因数提高到cosφ=0.95,与负载并联的电容器的电容值为( )μF。
①
656
②
678
③
788
④
856
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【单选题】
某感性负载的功率因数为0.5,接在220V正弦交流电源上,电流为10A,则该负载消耗的功率为( )
①
2.2KW
②
1.1KW
③
4.4KW
④
0.55KW
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【单选题】
同步电动机工作在过励状态下,从电网中吸收容性的无功功率,则可向其它感性负载提供感性的无功功率,从而降低功率因数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有一三相对称感性负载接在线电压为220V的三相电源上工作,通过的线电流为20.8A,输入功率为5.5kW,每相负载的功率因数为( )。
①
0.695
②
0.793
③
0.895
④
0.995
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随机题目
【单选题】
下列关于WebQuest的相关说法中,错误的是
①
WebQuest不提供小组活动、学习者角色扮演等内容。
②
WebQuest是一种探究性学习活动。
③
每一个WebQuest的核心是一个封闭性问题。
④
WebQuest可以分为短周期和长周期两种。
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【单选题】
下列关于网络教学中学习评价的说法中,错误的是
①
网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。
②
网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。
③
网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
④
在网络环境下,可以建立多种学习评价系统,但是系统不必具有相应的分析和评估能力。
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【单选题】
下列关于教师在使用论坛应用于教学过程的说法中,错误的是
①
选择稳定的服务器,最好有可靠的技术支持。
②
合理计划讨论区。
③
对学生进行适当培训,鼓励学生之间相互学习。
④
教师不必承担管理任务。
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【单选题】
下列关于学习理论的说法中,错误的是
①
学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③
行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
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【判断题】
QQ具有实时及非实时交流的功能,所以容易实现同步和异步式的网络协作学习方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
动画和视频非常类似,都是既包括动态画面又包括声音。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学设计的最终目的是
①
学习需求分析
②
设计教学过程
③
优化教学成果
④
制定教学策略
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【单选题】
下列关于电子邮件的相关说法中,错误的是
①
电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
②
在使用电子邮件时,教师不必培养学生良好的使用习惯和网络礼仪。
③
教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业的个性化反馈。
④
教师使用电子邮件可以实现对学生的作业管理。
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【单选题】
下列关于选择教学媒体的原则的相关说法中,错误的是
①
选择教学媒体时应对各种媒体选择方案进行分析、比较和评价,从而选取最佳方案。
②
选择教学媒体时应始终坚持以教师为本的原则。
③
选择教学媒体时必须首先研究教学目标。
④
教学中是否选用某种媒体,还要充分考虑当时当地的具体条件。
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【单选题】
下列选项中,不属多媒体课件开发过程中设计阶段的任务是
①
内容的选择和组织
②
教学活动设计
③
交互方式设计
④
需求分析
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