【单选题】【消耗次数:1】
大剂量碘产生抗甲状腺作用的主要原因是
抑制甲状腺激素的合成
使腺泡上皮破坏、萎缩
抑制免疫球蛋白的生成
抑制甲状腺激素的释放
抑制碘泵
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【单选题】 大剂量碘产生抗甲状腺作用的主要原因是
①  抑制甲状腺激素的合成
②  使腺泡上皮破坏、萎缩
③  抑制免疫球蛋白的生成
④  抑制甲状腺素的释放
⑤  抑制碘泵
【单选题】 甲状腺危象时用于抑制已合成的甲状腺激素释放入血的是
①  丙硫氧嘧啶
②  甲苯磺丁脲
③  碘化钠
④  放射性碘
⑤  β受体阻断剂
【判断题】 大剂量的碘剂可抑制甲状腺素释放,用于甲亢的内科治疗。
①  正确
②  错误
【单选题】 抑制素主要抑制哪种激素的分泌
①  黄体生成素
②  促性腺激素释放激素
③  促卵泡激素
④  雌激素
⑤  睾酮
【单选题】 能抑制T4转化为T3的抗甲状腺药物是
①  碘化钾
②  丙硫氧嘧啶
③  普萘洛尔
④  复方碘溶液
⑤  甲状腺素
【单选题】 morphine抑制呼吸的主要原因是
①  作用于导水管周围灰质
②  作用于蓝斑核
③  降低呼吸中枢对血液CO2张力的敏感性
④  作用脑干极后区
⑤  作用迷走神经背核
【单选题】 甲状腺中甲状腺激素的贮存方式是
①  单碘酪氨酸残基
②  双碘酪氨酸残基
③  三碘甲腺原氨酸
④  四碘甲腺原氨酸
⑤  甲状腺球蛋白
【判断题】 随着食物中含碘量的增加,甲状腺激素合成也增多,最终可引起甲亢。
①  正确
②  错误
【判断题】 随着食物中含碘量的增加,甲状腺激素合成也增多,最终可引起甲亢。(错 )
①  正确
②  错误
【判断题】 食物中缺碘时,甲状腺将发生萎缩。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 不属于学前儿童立体手工活动的是()
①  折纸
②  染纸
③  废旧材料制作
④  果蔬制作
【单选题】 当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时,说明其手工发展基本处于()
①  表现期
②  无目的的活动期
③  基本形状期
④  样式化期
【单选题】 ( )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
①  遮挡式
②  零乱式
③  并列式
【判断题】 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展
①  正确
②  错误
【单选题】 不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
①  油画棒
②  蜡笔
③  毛笔
【单选题】 ( )也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
①  梁启超
②  康有为
③  蔡元培
【单选题】 ( )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。
①  A,2一3岁
②  3一4岁
③  4一5岁
【单选题】 《画架绘画与儿童人格》的作者是(?? )
①  加登纳   
②  艾修勒和哈特薇克  
③  里德    
④  阿恩海姆
【单选题】 “能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美认知目标
④  审美表现目标