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【判断题】【消耗次数:1】
长期应用吸入性糖皮质激素可引起口腔咽部念珠菌感染,吸入给药后需立即漱口。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
长期应用糖皮质激素可引起
①
高血钙
②
低血钾
③
高血钾
④
高血磷
⑤
低血糖
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【单选题】
口腔溃疡患者长期应用下列哪种药物可引起念珠菌感染( )。
①
冰硼咽喉散
②
青黛散
③
氯己定含漱液
④
甲硝唑含漱液
⑤
西地碘含片
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【单选题】
长期大量应用糖皮质激素可引起哪些不良反应
①
高血钾
②
低血压
③
低血糖
④
高血钙
⑤
水钠潴留
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【单选题】
10. 长疗程应用糖皮质激素采用隔日清晨给药可避免:
①
A.诱发溃疡
②
B.停药症状
③
C.反馈性抑制垂体
④
D.诱发感染
⑤
E.反跳现象
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【判断题】
长期使用糖皮质激素可引起肾上腺皮质渐趋萎缩。
①
正确
②
错误
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【单选题】
糖皮质激素隔日疗法的给药时间是
①
隔日中午
②
隔日下午
③
隔日晚上
④
隔日午夜
⑤
隔日早上
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【单选题】
长期大量应用糖皮质激素的副作用是
①
骨质疏松
②
粒细胞减少症
③
血小板减少症
④
过敏性紫癜
⑤
枯草热
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【单选题】
糖皮质激素临床应用治疗
①
胃溃疡
②
低血压
③
支气管哮喘
④
肺结核
⑤
糖尿病
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【单选题】
长期应用糖皮质激素,突然停药可产生反跳现象,其原因是
①
患者对激素产生依赖性或病情未完全控制
②
ACTH突然分泌增多
③
肾上腺皮质功能亢进
④
甲状腺功能亢进
⑤
腺垂体功能亢进
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【单选题】
“吸入型糖皮质激素不应作为慢阻肺病人哮喘急性发作的首选药”的原因是()。
①
无抗炎作用
②
无排痰作用
③
停药后容易复发
④
无止咳作用
⑤
仅能较低程度地起到应急性支气管扩张作用
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随机题目
【多选题】
关于网络教室的教学应用模式,下列说法正确的是()
①
A可以进行混合教学模式
②
B可以进行联机教学模式
③
C只能进行广播教学模式
④
D只能开展讲授教学模式
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【多选题】
幼儿教师应具备的专业素质()等
①
A爱心
②
B观察力
③
C沟通能力
④
D组织教育活动的能力
⑤
E写作能力
⑥
F自学能力
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【多选题】
如何树立正确的游戏观()
①
A游戏是儿童的正当权利
②
B爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一
③
C游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习
④
D明确游戏规则
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【多选题】
教育公平还可以进一步表述为()
①
A有教无类
②
B因材施教
③
人人成才
④
D均衡发展
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【多选题】
无论我们设问程度的难易繁简,首先必须要让学生明白问题的实质才能找到解题的线索与思路。因此,教师提问的语言在表达上务必遵循()原则,避免模棱两可,甚至发生歧义,影响学生的正确理解与回答
①
A.严谨
②
B.准确
③
C.简洁
④
D.通俗
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【多选题】
说话的基本常识包括()
①
A.讲普通话
②
B.讲文明话
③
C.讲现代话
④
D.讲直白话
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【多选题】
“两人轮流说”的好处或优点有()
①
A.容易操作
②
B.不需太大的场地
③
C.促使学生学会倾听
④
D.全班学生都能同时参与
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【多选题】
教师在教学过程中应注重()几方面的教学艺术的培养
①
A.善于及时启发和引导学生
②
B.善于鼓励每一个学生充分参与
③
C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④
D.善于激发学生的学习兴趣
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【单选题】
声音之所以有价值,是因为它们暗示了意义的附带联系,除非词语具备了词语的作用,否则词语的声音就不能在人的头脑中产生作用。出自()。
①
A.英伽登
②
B.威廉·燕卜逊
③
C.兰塞姆
④
D.韦勒克
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【单选题】
学前教育的基本活动是()
①
A作业
②
B游戏
③
C户外活动
④
D上课
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