【单选题】【消耗次数:1】
普萘洛尔、硝酸甘油、硝苯地平治疗心绞痛的共同作用是
降低心肌耗氧量
减慢心率
抑制心肌收缩力
扩张冠状动脉
抗血小板聚集
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【多选题】 硝酸甘油与普萘洛尔合用治疗心绞痛的结果是
①  协同降低心肌耗氧量
②  消除反射性心率增加
③  缩小增加的心室容积
④  延长射血时间
⑤  房室传导加快
【单选题】 propranolol、nitroglycerin、硝苯地平治疗心绞痛的共同作用是( )
①  减慢心率
②  缩小心室容积
③  扩张冠脉
④  降低心肌氧耗量
⑤  抑制心肌收缩力
【单选题】 硝酸甘油抗心绞痛的机理主要是( )。
①  减慢心率,降低心肌耗氧量
②  抑制心肌收缩力,降低心肌耗氧量
③  阻断β受体,降低心肌耗氧量
④  选择性扩张冠脉,增加心肌供血
⑤  扩张动脉和静脉,降低耗氧量
【单选题】 硝酸甘油抗心绞痛的药理学基础
①  增强心肌收缩力
②  降低心肌耗氧量
③  松弛血管平滑肌
④  改善心肌供血
⑤  抗血小板聚集
【单选题】 普萘洛尔治疗心绞痛时,下面描述错误的是
①  阻断β受体,抑制心脏,降低心肌耗氧量
②  增大心室容积,延长射血时间,能相对增加心肌耗氧量
③  促进氧合血红蛋白的解离,增加组织供氧
④  抑制心肌收缩力,减小心室容积,缩短射血时间,降低心肌耗氧量
【单选题】 普萘洛尔治疗心绞痛的主要原因是
①  降低左心室压力
②  阻断心脏β1受体
③  降低回心血量
④  降低心脏前负荷
【单选题】 硝酸甘油治疗心绞痛的药理学基础是
①  增强心肌收缩力
②  增加心肌耗氧量
③  改善心肌供血
④  松弛血管平滑肌
【多选题】 硝酸甘油用于心绞痛时的药理作用有
①  降低心肌耗氧量
②  改善缺血区心肌的血液供应
③  兴奋β受体
④  增加心内膜下血液供应
【单选题】 对心肌细胞有保护作用的抗心绞痛药是
①  普萘洛尔
②  硝酸异山梨酯
③  硝苯地平
④  硝酸甘油
【判断题】 阿司匹林抗血小板作用的抑制是抑制脂氧酶 。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下抗抑郁症药物的合理使用的叙述中,不正确的是()。
①  从小剂量开始
②  个体化用药
③  当换药治疗无效时,考虑合用两种作用机制不同的药物
④  尽可能单一用药
⑤  显效慢即换药
【单选题】 设计的活动要注重过程而不是结果体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①  开放性
②  趣味性
③  活动性
④  发展性
【单选题】 为减少共济失调、幻觉及“宿醉现象”,老年失眠患者宜选用()。
①  劳拉西泮
②  苯巴比妥
③  佐匹克隆
④  地西泮
⑤  水合氯醛
【判断题】 模拟集成电路包括运算放大器、稳压器、比较器及专用模拟集成电路等。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列药物中,可影响性功能的药物为()。
①  法莫替丁
②  雷尼替丁
③  泮托拉唑
④  莫沙必利
⑤  西咪替丁
【单选题】 随着设备的技术进步,维修费用逐渐减少。( )
① 
② 
【单选题】 材料的提供要根据( )而来的,是有目的的
①  目标
②  内容
③  方案
④  计划
【单选题】 匹维溴铵治疗胆石症的作用机制是()。
①  阻断β受体
②  拮抗钙离子
③  降低胆固醇
④  松弛胆道平滑肌
⑤  阻断M受体
【单选题】 学前儿童科学教育评价主要是让( )通过评价了解孩子学习情况和发展情况
①  幼儿园
②  家长
③  教师
④  上级领导
【单选题】 逻辑分析仪广泛地应用于数字系统的测试中,主要用于测试数字集成电路的逻辑功能、微处理机系统的逻辑状态以及检测数字系统的故障等。
①  正确
②  错误