【单选题】【消耗次数:1】
苯二氮?类急性中毒时,可用下列何药解毒
呋塞米
纳洛酮
贝美格
氟马西尼
阿托品
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相关题目
【单选题】 苯二氮卓药物急性中毒的特效解毒药物是
①  尼可刹米
②  洛贝林
③  氟马西尼
④  贝美格
⑤  纳洛酮
【单选题】 5、阿托品中毒可用何药治疗 ( )
①  山茛菪碱
②  东茛菪碱
③  后马托品
④  琥珀胆碱
⑤  毛果芸香碱
【单选题】 氟马西尼主要作用机制是
①  增强乙酰胆碱的作用
②  增强谷氨酸和天门冬氨酸的作用
③  与BZ受体结合拮抗苯二氮卓类药物的效应
④  降低GABA的作用
⑤  降低去甲肾上腺素能神经元兴奋性
【单选题】 呋塞米不用于下列哪种疾病的治疗( )
①  急性肺水肿和脑水肿 
②  急性肾功能衰竭
③  高尿酸血症
④  巴比妥类药物中毒
⑤  高血压危象
【多选题】 属于苯丙二氮卓类的药物有
①  A、氯氮卓
②  B、苯巴比妥
③  C、地西泮
④  D、硝西泮
⑤  E、奥沙西泮
【单选题】 苯二氮?类常用于麻醉前给药的药理学基础不包括
①  缓解对手术的恐惧
②  加强麻醉药的肌肉松弛效果
③  镇静兼有镇痛作用
④  患者对术中的不良刺激在术后不复记忆
⑤  促进麻药吸收
【判断题】 解救阿片类药物急性中毒的是纳洛酮。
①  正确
②  错误
【单选题】 与苯二氮?类无关的作用是
①  长期大量应用产生依赖性
②  大量使用产生锥体外系症状
③  有镇静催眠作用
④  有抗惊厥作用
⑤  中枢性骨骼肌松弛作用
【单选题】 苯二氮?类不良反应不包括
①  腹泻
②  嗜睡
③  口干
④  乏力
【单选题】 呋塞米可增加下列药物耳毒性的是
①  四环素
②  青霉素
③  磺胺嘧啶
④  链霉素
⑤  红霉素
随机题目
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 幼儿的语言模仿有四种不同的方式( )。
①  即时的、完全的模仿
②  即时的、不完全的模仿
③  延缓模仿
④  创造性模仿
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【多选题】 幼儿语言游戏的功能有( )。
①  为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②  能够提高幼儿的交往能力与意识
③  促进幼儿倾听能力的提高
④  促进幼儿积极主动地获取语言经验
【多选题】 幼儿语言游戏的特点有( )。
①  模仿性
②  “语境”性
③  不断完善性
④  引导探索性
⑤  适时性
【多选题】 幼儿游戏治疗的发展趋势是( )。
①  实践整合的游戏治疗模式
②  从单纯治疗到侧重预防
③  治疗师的角色转换
④  游戏治疗中的发展变革
【单选题】 在克莱因和弗洛伊德之后,30年代后期,游戏治疗中出现两种截然不同的观点:一种被叫作( )的游戏治疗,主张在一定的结构内,儿童可以自由玩耍;而另一种则是非结构化的游戏治疗,强调治疗师允许儿童从事没有限制的任何游戏。
①  伴生性
②  结构性
③  递减性
④  社会性
【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构游戏能够促进幼儿审美能力的发展。结构游戏是幼儿建构各种现实中或想象的物体的过程,是幼儿的一种艺术造型活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 角色,是指一定社会身份所要求的一般行为方式以及相应的内在心理状态。
①  正确
②  错误