【多选题】【消耗次数：1】
肾上腺素与异丙肾上腺素共同的适应征是
①
过敏性休克
②
支气管哮喘
③
鼻粘膜和牙龈出血
④
心脏骤停
⑤
房室传导阻滞
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相关题目
【单选题】
肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应是（）
①
两者的升压效应相同
②
两者引起的心率变化相同
③
小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张
④
去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张
⑤
在完整机体中，注射去甲肾上腺素后引起血压升高，心率加快
【单选题】
肾上腺素对心脏的作用是
①
兴奋α受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力加强
②
兴奋α受体，心率减慢，传导减慢，心肌收缩力减弱
③
兴奋β1受体，心率加快，传导加快，心肌收缩力加强
④
抑制β受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力减弱
【单选题】
肾上腺素对心脏的作用是
①
奋受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力加强
②
兴奋a受体，心率减慢传导减慢心肌收缩力减弱
③
兴奋β1受体，心率快，传导加快，心肌收缩力加强
④
抑制β受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力减弱
【单选题】
盐酸异丙肾上腺素的化学名为
①
4-（2-氨基-1-羟基乙基）-1，2-苯二酚盐酸盐
②
4-[（2-异丙氨基-1-羟基）乙基]-1，2-苯二酚盐酸盐
③
4-[（2-甲胺基）-1-羟基乙基]-1，2-苯二酚盐酸盐
④
2-甲氨基苯丙烷-1-醇盐酸盐
随机题目
【单选题】
( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施，促使他们加深对这些机构和设施的了解，并使他们获得某些社会技能的方法。
①
参观法
②
陶冶法
③
角色扮演法
④
实践法
【单选题】
( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。
①
挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素
②
把其他领域的教育作为社会教育的一种手段
③
把其他领域的教育全部作为社会教育的内容
④
其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义