【单选题】【消耗次数:1】
青霉素治疗细菌性感染时引起的过敏性休克首选药是
异丙肾上腺素
去甲肾上腺素
肾上腺素
多巴胺
间羟胺
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相关题目
【多选题】 肾上腺素与异丙肾上腺素共同的适应征是
①  过敏性休克
②  支气管哮喘
③  鼻粘膜和牙龈出血
④  心脏骤停
⑤  房室传导阻滞
【单选题】 肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应是()
①  两者的升压效应相同
②  两者引起的心率变化相同
③  小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张
④  去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张
⑤  在完整机体中,注射去甲肾上腺素后引起血压升高,心率加快
【判断题】 盐酸异丙肾上腺素与碘试液作用溶液无色可区别于肾上腺素
①  正确
②  错误
【多选题】 肾上腺素可用于治疗
①  心脏骤停
②  过敏性休克
③  局部止血
④  青光眼
【判断题】 去甲肾上腺素大剂量使用可以用于休克
①  正确
②  错误
【单选题】 异丙肾上腺素的药理作用是( )。
①  收缩瞳孔
②  减慢心脏传导
③  增加糖原合成
④  松弛支气管平滑肌
⑤  升高舒张压
【单选题】 治疗青霉素引起的过敏性休克应首选
①  去甲肾上腺素
②  异丙肾上腺素
③  肾上腺素
④  麻黄碱
【单选题】 3.可改善肾功能的拟肾上腺素药是( )
①  异丙肾上腺素
②  多巴胺
③  去甲肾上腺素
④  肾上腺素
⑤  麻黄素
【多选题】 肾上腺素分泌增加时
①  糖原分解加强
②  糖异生加强
③  糖原合成加强
④  脂肪动员加强
⑤  乳酸水平增加
【单选题】 盐酸异丙肾上腺素的化学名为
①  4-(2-氨基-1-羟基乙基)-1,2-苯二酚盐酸盐
②  4-[(2-异丙氨基-1-羟基)乙基]-1,2-苯二酚盐酸盐
③  4-[(2-甲胺基)-1-羟基乙基]-1,2-苯二酚盐酸盐
④  2-甲氨基苯丙烷-1-醇盐酸盐
随机题目
【判断题】 教育中小学生进行适当异性交往时,要尽可能选择在公共场合交往。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列说法中正确的是( )。
①  尊重与真诚难以兼顾
②  对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达对求助者的真诚
③  对求助者讲原则、论是非,是不尊重的表现
④  尊重意味着真诚
【单选题】 童年期儿童的主导活动是( )。
①  游戏
②  学习
③  劳动
④  运动
【单选题】 对于影响个体心理发展的因素,理解正确的是( )。
①  个体心理发展取决于遗传物质
②  社会环境决定心理发展的进程
③  教育环境决定心理发展的进程
④  心理发展的进程是各种因素相互作用的结果
【单选题】 引起自卑的原因不包括( )。
①  认知特点
②  外表
③  家庭因素
④  自尊水平
【单选题】 以下不是自杀危险信号的是( )。
①  直接、间接的表达不想活了
②  情绪焦虑不安,明显不同以往
③  有想死的念头,但下不了决心
④  有反常的行为
【单选题】 不恰当提问的消极作用不包括( )。
①  可造成互相依赖和责任转移
②  容易使咨询师产生防卫心理
③  可减少求助者的自我探索
④  会因不准确的信息而延误确诊
【单选题】 下面哪种情况发生了学习?( )
①  小李从亮处走进暗室,视力显著提高
②  小明喝酒后脾气变得暴躁
③  小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
④  大猩猩模仿人吃饼干
【单选题】 适于帮助小学低年级学生正确认识和评价自己的活动有( )。
①  心有千千结
②  戴高帽
③  找优点
④  我的自画像
【单选题】 热情和尊重相比,下列说法中错误的是( )。
①  尊重与求助者的距离更近些
②  热情要体现在咨询的全过程
③  尊重具有理性色彩
④  热情具有感情色彩