【判断题】【消耗次数:1】
肾上腺素抢救心脏骤停时可采用心内注射。
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【单选题】 肾上腺素兴奋心脏做用是由于
①  激动β1受体
②  激动β2受体
③  激动α1受体
④  激动α2受体
⑤  激动M受体
【单选题】 肾上腺素对心脏的作用是
①  兴奋α受体,心率加快,传导减慢,心肌收缩力加强
②  兴奋α受体,心率减慢,传导减慢,心肌收缩力减弱
③  兴奋β1受体,心率加快,传导加快,心肌收缩力加强
④  抑制β受体,心率加快,传导减慢,心肌收缩力减弱
【单选题】 肾上腺素对心脏的作用是
①  奋受体,心率加快,传导减慢,心肌收缩力加强
②  兴奋a受体,心率减慢传导减慢心肌收缩力减弱
③  兴奋β1受体,心率快,传导加快,心肌收缩力加强
④  抑制β受体,心率加快,传导减慢,心肌收缩力减弱
【多选题】 肾上腺素与异丙肾上腺素共同的适应征是
①  过敏性休克
②  支气管哮喘
③  鼻粘膜和牙龈出血
④  心脏骤停
⑤  房室传导阻滞
【多选题】 肾上腺素分泌增加时
①  糖原分解加强
②  糖异生加强
③  糖原合成加强
④  脂肪动员加强
⑤  乳酸水平增加
【单选题】 肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应是()
①  两者的升压效应相同
②  两者引起的心率变化相同
③  小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张
④  去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张
⑤  在完整机体中,注射去甲肾上腺素后引起血压升高,心率加快
【单选题】 心脏骤停复苏的最佳药物是
①  利多卡因
②  异丙肾上腺素
③  肾上腺素
④  多巴胺
⑤  麻黄碱
【多选题】 肾上腺素可用于治疗
①  心脏骤停
②  过敏性休克
③  局部止血
④  青光眼
【多选题】 肾上腺素的用途包括()
①  A抢救心跳骤停
②  B抢救过敏性休克
③  C治疗支气管哮喘急性发作或持续状态
④  D局部止血;鼻粘膜和牙龈出血
⑤  E与局麻药配伍
【判断题】 盐酸异丙肾上腺素与碘试液作用溶液无色可区别于肾上腺素
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是
①  教育性质
②  培养目标?
③  教育内容
④  师资队伍
【单选题】 古希腊学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算数、( )、天文、音乐等。
①  物理
②  .几何
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【简答题】 在西塞罗看来,具备哪几点才能成为演说家?
【简答题】 简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。
【简答题】 简述昆体良关于教师素养的理解。
【单选题】 下列哪一种教育观是赫尔巴特提出的?
①  “白板说”
②  “自然后果法”
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④  “泛智教育”
【简答题】 试概括斯巴达教育体系的基本特点及其主要表现。
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【单选题】 教育过程在它自身以外无目的;它就是它自己的目的。教育就是生长,在它自身以外,没有别的目的。”这就是杜威最著名的
①  教育目的论
②  教育管理论
③  教育方法论
④  教育原则论