【判断题】【消耗次数:1】
阿司匹林可缓解感冒发热、头痛用属于对症治疗。
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【单选题】 胃溃疡患者因感冒发热引发的头痛宜选用
①  对乙酰氨基酚
②  吲哚美辛
③  羟基保泰松
④  布洛芬
⑤  双氯芬酸
【单选题】 服用麦角胺后头痛可迅速缓解的疾病是
①  肌紧张性头痛
②  流行性脑脊髓膜炎
③  偏头痛
④  舌咽神经痛
⑤  颅脑肿瘤
【单选题】 头痛伴发热常见于
①  脑膜炎
②  三叉神经痛
③  偏头痛
④  神经症
⑤  脑肿瘤
【单选题】 关于急性白血病的对症支持治疗,正确的是
①  防治感染
②  改善贫血
③  防治出血
④  营养支持
⑤  以上都是
【单选题】 治疗小儿外感风热所致的感冒,症见高热、头痛、咽喉肿痛、鼻塞流涕、咳嗽、大便干结,宜选()。
①  小儿化毒散
②  解肌宁嗽丸
③  清宣止咳颗粒
④  儿感清口服液
⑤  小儿热速清口服液
【单选题】 治疗风热感冒的银翘解毒丸送服宜用
①  焦三仙煎汤
②  姜汤
③  鲜芦根煎汤
④  黄酒
⑤  米汤
【判断题】 青霉素的治疗肺部感染时是对症治疗。
①  正确
②  错误
【单选题】 查找“阿司匹林治疗胃溃疡”的文献,检索式为:
①  阿司匹林 and 胃溃疡
②  阿司匹林 or 胃溃疡
③  阿司匹林治疗胃溃疡
④  阿司匹林 not 胃溃疡
【单选题】 中性粒细胞缺乏伴发热治疗原则说法错误的是( )
【单选题】 用于治疗风温肺热,卫气同病,症见发热、微恶风寒、咳嗽、痰黄、头痛、口渴的中成药是()。
①  防风通圣丸
②  双清口服液
③  正柴饮颗粒
④  感冒清热颗粒
⑤  葛根芩连丸
随机题目
【单选题】 以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()。
①  A.学生心理困惑的咨询师
②  B.学生心理健康发展的引导者
③  C.学校心理健康教育的主力军
④  D.学生心理问题的初级干预者
【单选题】 下列文字依次填入括号中正确的一项是( )生活的强者具有钢铁般( )的信念,松柏般( )的情操,磐石般( )的意志,橡皮般( )的性格。
①  A.坚强 坚贞 坚定 坚韧
②  B.坚固坚韧 坚强 坚贞
③  C.坚强 坚定 坚固 坚韧
④  D.坚固坚贞 坚强 坚贞
【单选题】 下面句子中含有通假字的一项是()。
①  A.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
②  B.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
③  C.可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
④  D.脱我战时袍,著我旧时裳。
【单选题】 《木兰诗》中,“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买髻头,北市买长鞭。”使用的修辞手法是()。
①  A.排比
②  B.反复
③  C.互文
④  D.对偶
【单选题】 《乡愁》这首诗属于( )
①  A.童话诗
②  B.抒情诗
③  C.叙事诗
④  D.寓言诗
【单选题】 下列书写不正确的一项是()。
①  A.叮嘱 喉咙 舒服 掸子
②  B.懒惰 催促 肿胀 纸筒
③  C.徘徊 修剪 抽屉 挪动
④  D.施肥 板凳 原故 衣襟
【单选题】 句中加点词语使用有误的一项是()。
①  A.我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱去上学。
②  B.昨天我去看爸爸,他的喉咙臃肿着,声音是低哑的。
③  C.但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”
④  D.我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
【多选题】 生物具有许多特征,下列哪项不是所有生物都具有的()。
①  A.需要营养和自由运动
②  B.由细胞组成和排出体内产生的废物
③  C.生长和繁殖
④  D.能进行呼吸和自由运动
【多选题】 下列关于生物特征的说法,错误的是()。
①  A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
②  B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长
③  C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
④  D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
【多选题】 赤壁之战中曹军失败的主要原因不是()。
①  A.孙刘联军拥有长江天堑
②  B.曹军战线长,不习水战遭遇火攻
③  C.曹操兵力不足
④  D.孙刘联军力量强大