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【单选题】【消耗次数:1】
阿托品治疗胃肠绞痛时,病人伴口干、心悸等反应,属于
①
后遗效应
②
特异质反应
③
毒性反应
④
继发反应
⑤
副作用
参考答案:
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相关题目
【判断题】
药物的不良反应包括副作用,毒性反应,变态反应,继发反应,变态反应,特异质反应等类型
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于特异质反应,正确的是()。
①
A.其反应性质与常人相同
②
B.是不良反应的一种
③
C.特异质患者用少量药物就可能引起
④
D.与遗传有关
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【单选题】
肌注阿托品治疗肠绞痛,引起口干称为
①
治疗作用
②
后遗效应
③
变态反应
④
毒性反应
⑤
副作用
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【单选题】
伯氨喹引起特异质反应是因为
①
伯氨喹剂量过大
②
患者二氢叶酸还原酶缺乏
③
患者红细胞缺乏葡萄糖6-磷酸脱氢酶(G6PD)
④
患者叶酸缺乏
⑤
骨髓抑制
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【单选题】
药物的毒性反应是
①
一种过敏反应
②
在使用治疗用量时所产生的与治疗目的无关的反应
③
因用量过大或机体对该药特别敏感所发生的对机体有损害的反应
④
一种遗传性生化机制异常所产生的特异反应
⑤
指毒剧药所产生的毒性作用
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【判断题】
阿托品治疗胃肠痉挛时引起的口干称为药物的副作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
乙胺丁醇严重的毒性反应是
①
粒细胞缺乏症
②
第八对脑神经毒性
③
外周神经炎
④
球后视神经炎
⑤
肝功能损害
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【多选题】
下列有关毒性反应的叙述,正确的是()。
①
A.治疗量时产生
②
B.多因剂量过大引起
③
C.危害多较严重
④
D.临床用药时应尽量避免毒性反应出现
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【单选题】
下列关于毒性反应的描述中,错误的是
①
一次性用药超过极量
②
长期用药逐渐蓄积
③
病人属于过敏体质
④
病人肝或肾功能低下
⑤
高敏性病人
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【单选题】
不属于引起局麻药毒性反应的原因是
①
一次性用药量过大
②
注药速度过快
③
注药部位血供丰富
④
局麻药误注入
⑤
局麻药吸收过快
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随机题目
【单选题】
幼儿园美工区比较适宜设在( )。
①
可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②
适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③
远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④
靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
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【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( )观察方法。
①
定点观察
②
扫描观察
③
追踪观察
④
轶事观察
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【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
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【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
( )是角色游戏的主要特点。
①
创造和想象
②
模仿和创造
③
假想和模仿
④
模仿和想象
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【单选题】
对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①
游戏性优先于表演性
②
表演性优于游戏性
③
游戏性和表演性同样重要
④
游戏性和表演性都不重要
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【单选题】
在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( ) 特点。
①
假想性
②
主动性
③
创造性
④
模仿性
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】
( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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