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【多选题】【消耗次数：1】
施工现场安全管理检查评定一般项目的内容包括()。
① 施工现场安全标志
② 分包单位管理
③ 生产安全事故处理
④ 安全检查
⑤ 人员配备
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【多选题】 施工现场安全管理的主要内容有( )。
①  制定项目安全管理目标
②  健全施工现场安全生产规章制度
③  施工现场消防安全管理
④  确定分包队伍安全管理人员
⑤  施工现场安全防护措施
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【多选题】 在施工现场安全资料分类表中，施工现场安全生产管理检查评分表是由( )保存的。
①  建设单位
②  监理单位
③  施工单位
④  设计单位
⑤  勘察单位
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【判断题】 在建项目专职安全生产管理人员负责对施工现场安全生产进行监督检查，发现安全事故隐患，应当立即制止并报告。 （）
①  正确
②  错误
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【单选题】 施工现场应当设立安全生产管理机构，配备（ ）。
①  A.专职消防员
②  B.兼职安全生产管理人员
③  C.专职安全生产管理人员
④  D.专职技术员
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【判断题】 施工单位安全管理目标的内容主要包括：生产安全事故控制、施工现场安全达标和文明施工目标，以及企业应达到的其他管理目标等。 （）
①  正确
②  错误
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【判断题】 ?《建筑施工安全检查标准》适用于房屋建筑工程施工现场安全生产的检查评定。
①  正确
②  错误
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【多选题】 施工现场安全生产管理的方式有（）。
①  封闭远离
②  全面质量管理
③  反馈原理
④  PDCA循环
⑤  安全生产绩效考核
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【判断题】 施工现场应绘制安全标志布置图
①  正确
②  错误
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【单选题】 施工现场分级安全检查中，( )实行日巡检制度。
①  模板工长
②  项目经理
③  专职安全员
④  分包单位负责人
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【多选题】 施工现场安全生产管理的主要方式有( )
①  反馈原理、封闭原理
②  安全生产评价
③  系统原理
④  PDCA循环
⑤  安全生产绩效考核和奖惩
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随机题目
【单选题】 按照Goodlad 的观点，课程又可以分为5个不同的层次，下列哪项不是（　 ）.
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程
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【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究，二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误
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【判断题】 数学教育只需要培养学生的应用意识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会生产的需要是科学技术发展的强大动力，并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
①  正确
②  错误
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【判断题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素，又有来自课程外部的一系列因素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 课程既可指一个学习阶段的全部教育内容，如中学课程，也可指一门学科的教育内容，如数学课程、语文课程等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 区分、鉴定事物的度叫定性分析；认识测定事物的量叫定量分析。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 影响课程设置的因素只来自课程内部的因素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中学数学教学研究的方法大致可以归纳为：历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。
①  正确
②  错误
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