【多选题】【消耗次数：1】
主梁混凝土为C55大体积混凝土，由于水化热作用，混凝土容易产生裂纹，为保证混凝土的质量，结合以往桥梁大体积混凝土施工经验，其温度控制标准，以下选项是正确的有（）。
①
混凝土内表温差不超过25°C
②
混凝土降温速率不超过2.5°C/d
③
混凝土在浇筑温度基础上的最大水化热到达方案设计要求
④
混凝土浇筑温度不超过25°C（模板、原材料温度控制）
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【判断题】
对混凝土浇筑后用塑料薄膜及草袋覆盖，可使混凝土表面封闭，防止混凝土表面脱水产生干缩裂缝；可使混凝土的水化热降温延缓，提高混凝土表面温度，减小混凝土内外计算温差，防止产生过大的温度应力和产生温度裂缝。
①
正确
②
错误
【多选题】
炎热季节，浇筑浊度是高性能混凝土质量控制的重要环节。高性能混凝土的浇筑温度应控制在5~30°C，为此，混凝土搅拌时可采取以下的措施正确的有（）。
①
进行遮阳晒保护，至少在使用前不受烈日暴晒，必要时可采用冷水淋晒，使其散热；
②
搅拌简外壳涂成黑色并加以保护。
③
用冷却水或加冰拌合；
④
避免使用较热的水泥；
【多选题】
大体积混凝土特点包括（）。
①
大体积混凝土结构通常暴露在周围自然环境中，一年四季的环境温度变化在混凝土结构中也会引起较大的拉应力。
②
大体积混凝土结构配筋率偏低，混凝土结构的拉应力主要由混凝土本身承受。
③
大体积混凝土结构在施工和运行阶段由于温度变化会产生很大的拉应力，要把这种拉应力控制在允许范围内。
随机题目
【多选题】
17-18世纪德国教育的概况（ ）
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
【单选题】
“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①
要素主义思潮
②
永恒主义思潮
③
现代人文主义思潮
④
新托马斯主义思潮
【单选题】
1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验，创造了“昆西教学法”，1883年担任芝加哥库克县师范学校校长，进一步发展昆西教学法，主张以儿童为教学过程的中心，尊重儿童的兴趣，课程适应学生个性发展的需要等，被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是( )
①
约翰逊
②
华虚朋
③
帕克
④
沃特