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【多选题】【消耗次数:1】
扩大基础包括()。
①
单独基础
②
配筋的条形基础
③
不配筋的条形基础
④
配筋的混合基础
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相关题目
【单选题】
柱下钢筋混凝土条形基础配筋,纵筋顶部钢筋应全部贯通,底部纵筋应有2~4根贯通,且不小于全部钢筋的( )。
①
1/5
②
1/4
③
1/3
④
1/2
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【单选题】
以下各种基础不是无筋扩展基础的是 ( )。
①
砖基础
②
钢筋混凝土基础
③
毛石基础
④
三合土和灰土基础
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【单选题】
基础的形式一般分为条形基础、独立基础和( )
①
桩基础
②
墙基础
③
柱基础
④
梁基础
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【单选题】
条形基础是指()的一种基础形式。
①
基础宽度等于基础长度
②
基础形状是矩形的
③
基础长度略大于宽度
④
基础长度远大于宽度
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【判断题】
按照基础的受力状态,可以分为无筋扩展基础、扩展基础。 ()
①
正确
②
错误
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【单选题】
砖石条形基础是属于哪一类基础()
①
柔性基础
②
刚性基础
③
轻型基础
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【判断题】
钢筋混凝土基础属于无筋扩展基础。
①
正确
②
错误
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【单选题】
无筋扩展基础台阶宽高比的允许值与 ( )无关。
①
基础材料
②
基底平均压应力
③
地基土类型
④
基础材料质量要求
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【判断题】
在梁的配筋密集的区域不宜采用并筋的配筋形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在砌筑基础工程量计算中,条形基础的基础工程量计算规则是()
①
L×基础断面面积-嵌入基础的构件体积
②
基础高度×基础墙厚+大放脚折加面积
③
(基础高度+大放脚折加高度)×基础墙厚
④
大放脚折加面积÷基础墙厚
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随机题目
【多选题】
管理就是
①
一种职能的运转
②
一种用人的技巧
③
一种对错误的惩罚
④
一种系统的优化;
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【多选题】
表示一组数据离散程度常用的指标有
①
全距
②
平均差
③
标准差
④
算术平均数
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【多选题】
德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在
①
德育具有全面发展个性品德的功能
②
德育具有促进个体智能发展的功能
③
德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
④
德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
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【多选题】
管理就是
①
一种职能的运转
②
一种用人的技巧
③
一种对错误的惩罚
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【多选题】
班主任工作指导包括
①
使班主任明确工作职责
②
指导班主任制定工作计划
③
指导班主任创建班集体
④
指导任课教师管理班级
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【多选题】
教师人力资源规划可划分为
①
战略性的长期规划
②
策略性的中期规划
③
作业性的短期规划
④
技术性的临时规划
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【多选题】
“人际关系”理论认为,对人的积极性起决定作用的是
①
人际关系
②
社会心理因素
③
物质因素
④
经济利益
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【多选题】
教师的职业特点包括
①
工作对象的主体性、多样性和发展性
②
工作成果的集体性和社会性
③
工作环境的单纯性和优越性
④
工作价值的迟效性和间接性
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【多选题】
贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有
①
计划管理,有序安排
②
常规管理,建章立制
③
抓住中心,带动全体
④
全面安排,协调配合
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【多选题】
德育管理必须遵循的基本原则有
①
方向性原则
②
整体性原则
③
全员性原则
④
层次性原则
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