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【单选题】【消耗次数:1】
钢筋加工区按照其功能划分为六个部分:钢筋存放区、钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区。其中四个区域设置在钢筋棚内,以下选项正确的是()。
①
钢筋存放区、钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区
②
加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区
③
钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区
④
钢筋存放区、钢筋下料区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区
参考答案:
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相关题目
【单选题】
钢筋混凝土梁的受拉区边缘( )时,受拉区开始出现裂缝。
①
达到混凝土实际的抗拉强度
②
达到混凝土抗拉标准强度
③
达到混凝土抗拉设计强度
④
达到混凝土弯曲抗拉设计强度
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【单选题】
钢筋骨架的绑扎一半采用() 号铁丝。
①
21~23
②
23~25
③
20~22
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【多选题】
绑扎钢筋骨架中,各主钢筋的净距或层与层间的净距应满足以下条件:
①
当钢筋为三层或三层以下时,应≥30mm,同时≥主钢筋直径d;
②
当钢筋为三层或三层以下时,应≥20mm,同时≥主钢筋直径d;
③
当钢筋为三层以上时,应≥30mm,同时≥主钢筋直径d的1.5倍;
④
当钢筋为三层以上时,应≥40mm,同时≥主钢筋直径d的1.25倍;
⑤
当钢筋为三层以上时,应≥40mm,同时≥主钢筋直径d的1.5倍。
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【判断题】
大小偏心受压构件的共同特征是:破坏时受压区混凝土被压碎,受压区钢筋达到屈服。
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢筋混凝土梁受拉区边缘开始出现裂缝是因为受拉边缘( )。
①
受拉混凝土的应力超过混凝土的实际抗拉强度
②
受拉混凝土的应变达到混凝土的极限拉应变
③
受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度设计值
④
受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度标准值
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【多选题】
下列关于柱钢筋和板钢筋绑扎的施工工艺的规定中,正确的是()。
①
柱钢筋绑扎中箍筋的接头应交错布置在四角纵向钢筋上,箍筋转角与纵向钢筋交叉点均应扎牢
②
板钢筋绑扎中板、次梁与主梁交叉处,板的钢筋在上、次梁的钢筋居中,主梁的钢筋一直在下侧
③
板钢筋绑扎的施工工艺流程为:清理垫层、画线→摆放下层钢筋,并固定绑扎→摆放钢筋撑脚(双层钢筋时)→安装管线→绑扎上层钢筋
④
对于双向受力板,应先铺设平行于短边方向的受力钢筋,后铺设平行于长边方向的受力钢筋
⑤
板上部的负筋、主筋与分布钢筋的交叉点应相隔交错扎牢,并垫上保护层垫块
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【多选题】
下列关于柱钢筋和板钢筋绑扎的施工工艺的规定中,正确的是()。
①
柱钢筋绑扎中箍筋的接头应交错布置在四角纵向钢筋上,箍筋转角与纵向钢筋交叉点均应扎牢
②
板钢筋绑扎中板、次梁与主梁交叉处,板的钢筋在上,次梁的钢筋居中。主梁的钢筋一直在下侧
③
板钢筋绑扎的施工工艺流程为:清理垫层、画线→摆放下层钢筋,并固定绑扎→摆放钢筋撑脚(双层钢筋时)→安装管线→绑扎上层钢筋
④
对于双向受力板,应先铺设平行于短边方向的受力钢筋,后铺设平行于长边方向的受力钢筋
⑤
板上部的负筋、主筋与分布钢筋的交叉点应相隔交错扎牢,并垫上保护层垫块
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【单选题】
工具箱分为工具区、颜色区、查看区和什么区?
①
属性区
②
选项区
③
绘图区
④
时间区
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【判断题】
框架梁支座截面的负弯矩纵向钢筋可以在受拉区截断。
①
正确
②
错误
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【判断题】
柱钢筋绑扎的施工工艺流程为:调整插筋位置,套入箍筋→立柱子四个角的主筋→立柱内其余主筋→绑扎钢筋接头→将主骨架钢筋绑扎成形。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
文化建设的内容不包括以下哪项?()
①
校园文化
②
传统文化
③
年级文化
④
班级文化
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【单选题】
学科教学的()目标是学科育德的主要内容。
①
知识
②
能力
③
情感态度与价值观
④
过程
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【单选题】
习近平总书记在全国教育大会的讲话指出:要把()作为教育工作的主线,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。
①
立德树人
②
素养培育
③
人的全面发展
④
道德教育
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【单选题】
以下哪项不属于课程内容中提到的家校合作的途径?()
①
发挥班主任的主渠道功能
②
创新家校沟通渠道
③
合理开办家长学校
④
及时开家长会
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【单选题】
信息技术学科教学中实施德育,是将科学、技术与社会相结合的()教育思想在信息技术学科教学中的具体体现。
①
文科
②
理科
③
理性
④
感性
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【单选题】
自新中国成立以来,进行了()次课程改革。
①
五
②
六
③
七
④
八
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【单选题】
()是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。
①
学校
②
学生
③
教师
④
教育局
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【单选题】
团体内的成员产生交互作用,彼此的认知、态度与经验互相影响是指的团体辅导的()特征。
①
专业性
②
开放性
③
互动性
④
一致性
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【单选题】
当前小学生的德育来源不包括以下哪项?()
①
生活
②
德育课程
③
其他学科中的德育
④
校园文化
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【单选题】
()是每一位教师的权利和责任。
①
教育教学
②
发展
③
继续学习
④
参与培训
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