计量单元，是指相关资产或负债以单独或者组合方式进行计量的最小单位。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】新修订的《公允价值计量》准则规定的以公允价值计量的相关资产或负债应该为单项资产或负债。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】企业应当根据相关资产或负债的性质、特征、风险以及公允价值计量的层次对该资产或负债进行恰当分组，并按照组别披露公允价值计量的相关信息。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】企业以公允价值计量相关资产或负债，应当考虑该资产或负债所具有的特征，这些特征有（）。

① 资产所在位置

② 资产新旧程度

③ 资产使用功能

④ 出售资产的限制

⑤ 交易费用

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【单选题】下列不属于企业以公允价值计量相关资产或负债所使用的估值技术的是（）。

① 插值法

② 市场法

③ 收益法

④ 成本法

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【判断题】行政单位的负债，应当按照承担的相关合同金额或实际发生额进行计量。

① 正确

② 错误

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【多选题】在相关资产或负债初始确认后的每个资产负债表日，企业至少应当在附注中披露持续以公允价值计量的每组资产和负债的信息有（　　）。

① 其他相关会计准则要求或者允许企业在资产负债表日持续以公允价值计量的项目和金额

② 公允价值计量的层次

③ 在各层次之间转换的金额和原因，以及确定各层次之间转换时点的政策

④ 当变更估值技术时，企业还应当披露这一变更以及变更的原因

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【多选题】在相关资产或负债初始确认后的每个资产负债表日，企业至少应当在附注中持续披露以公允价值计量的每组资产和负债的下列信息（）。

① 其他相关会计准则要求或者允许企业在资产负债表日持续以公允价值计量的项目和金额

② 公允价值计量的层次

③ 在各层次之间转换的金额和原因，以及确定各层次之间转换时点的政策

④ 当非金融资产的最佳用途与其当前用途不同时，企业应当披露这一事实及其原因

⑤ 对于第二层次的公允价值计量，企业应当披露使用的估值技术和输入值的描述性信息

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【单选题】资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量，所指的计量属性是（）。

① 历史成本

② 公允价值

③ 现值

④ 可变现净值

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【单选题】企业在计量分部资产时，应当按照分部资产的（　　）进行计量，即按照扣除相关累计折旧或摊销额以及累计减值准备后的金额计量。

① 公允价值

② 重置成本

③ 账面价值

④ 年末净现金流量

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【单选题】下列关于在相关资产或负债初始确认后的资产负债表中，企业至少应当在附注中披露非持续以公允价值计量的每组资产和负债的信息中，不包括（　　）。

① 其他相关会计准则要求或者允许企业在特定情况下非持续以公允价值计量的项目和金额，以及以公允价值计量的原因

② 公允价值计量的层次

③ 对于第二层次的公允价值计量，企业应当披露使用的估值技术和输入值的描述性信息

④ 在各层次之间转换的金额和原因，以及确定各层次之间转换时点的政策

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【单选题】在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )

① 小学化倾向严重

② 小学教育学前化

③ 促进儿童极大的发展

④ 提前为儿童进入小学打好基础

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【单选题】卢梭的《》一书中提倡儿童应通过做事来学习，是他对知识的学习有直接的体验。

① 《大教学论》

② 《母育学校》

③ 《世界图解》

④ 《爱弥儿》

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【单选题】裴斯泰洛齐的《》首次提出了教育心理学化。

① 《林哈德与葛笃德》

② 《母育学校》

③ 《大教学论》

④ 《教育漫话》

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【单选题】陈鹤琴创立活教育理论不包括（）

① 做人、做中国人、做现代中国人

② 大自然、大社会是我们的活教材

③ 儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题

④ 做中教、做中学、做中求进步

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【单选题】视觉悬崖说明了婴儿具有（）

① 成人思维

② 距离知觉

③ 触觉

④ 深度知觉

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【单选题】提高学前教育质量时，教育机构需要提高（）专家引领、课题研究、交替上课、案例分析、质量监控

① 见习和实习

② 园本培训

③ 理论课

④ 德育

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【单选题】 “一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物”这是（）说的

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 马卡连柯

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【单选题】专制的教养方式不鼓励子女追求( )

① 独立、自主

② 服从、附和

③ 开朗

④ 叛逆

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【单选题】哪个不属于放养的家庭教养方式( )

① 与儿童沟通不多

② 亲子间没有互相讨论的余地，子女不应有任何质疑

③ 不向儿童提什么要求

④ 父母任孩子自由、不受约束地发展

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【单选题】理解与贯彻幼儿园双重任务必须把握( )不正确的是

① 建立制度化的幼儿园工作运行机制

② 不断地提高幼儿园的办园质量

③ 一成不变的管理幼儿园求稳

④ 努力拓展为家长服务的范围

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