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【单选题】【消耗次数:1】
( )是对单利终值的连续使用,把某数乘以(1+i)表示计息一期。
①
复利现值
②
复利终值
③
单利现值
④
终值
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在利率和现值相同的情况下,若计息期为一期,则复利终值和单利终值( )。
①
前者大于后者
②
不相等
③
后者大于前者
④
相等
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【判断题】
复利终值系数×复利现值系数=1。( )
①
对
②
错
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【判断题】
单利和复利是两种不同的计息方法,因此单利终值和复利终值在任何情况下都不可能相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单利和复利是两种不同的计息方法,因此单利终值和复利终值在任何情况下都不可能相同。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
复利终值系数和复利现值系数互为倒数。( )
①
对
②
错
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【判断题】
在利率和计息期相同的条件下,复利现值系数与复利终值系数互为倒数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单利终值与现值的关系:互为逆运算。( )
①
对
②
错
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【判断题】
复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在复利终值和计息期数确定的情况下,贴现率越高,则复利现值( )。
①
越大
②
越小
③
不变
④
不一定
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随机题目
【单选题】
提高学前教育质量中,师范学院需要提高调整课程设置,加重( )的比重
①
德育
②
理论课
③
专业课
④
见习和实习
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【单选题】
下列问题中,属于开放性的问题是( )
①
“它是什么?”
②
“你们愿意参加吗?”
③
“你刚才发现了什么?”
④
“它们一样吗?”
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【单选题】
教师应该经常向教学行家学习,是培养( )的途径
①
协调能力
②
组织教育活动能力
③
观察能力
④
沟通能力
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【单选题】
在幼小衔接过程中,智育的核心是( )
①
记忆能力
②
非智力因素
③
想象力
④
思维能力
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【单选题】
有的家长来了解孩子在园表现,幼儿园老师非常高兴的告诉他,“你的孩子品行不错!”每个家长不同的表现说明( )
①
价值观多元化的特点
②
人生观不同
③
世界观不同
④
价值观有问题
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【单选题】
以下哪项内容不是墙饰陈设的指南( )
①
注重参与
②
注重实效
③
注重美观
④
注重生成
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【单选题】
家庭教育的各种因素是学前儿童( )养成的条件
①
气质
②
习惯
③
性格
④
心理
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【单选题】
专制的教养方式亲子间没有( )的余地,子女不应有任何质疑。
①
叛逆
②
惩罚和命令
③
相互讨论
④
独立、自主
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【单选题】
罗森兹韦格等对小鼠生存环境对大脑发育的比较研究充分说明早起丰富的环境刺激有助于动物( )的发育
①
大脑神经系统
②
平衡系统
③
中枢神经系统
④
触觉神经系统
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【单选题】
以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径( )
①
让学前儿童自主活动
②
创设宽松、自由的环境
③
带领学前儿童背诵元素周期表
④
组织多种形式的教育活动
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