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【多选题】【消耗次数:1】
会计基本假设的内容包括( )。
①
会计主体
②
持续经营
③
会计分期
④
货币计量
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相关题目
【判断题】
固定资产采用历史成本计量并按期计提折旧,赖以存在的基础是持续经营和会计分期假设。( )
①
对
②
错
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【单选题】
会计分期假设规定了会计核算的( )。
①
空间范围
②
时间范围
③
期间费用范围
④
成本开支范围
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【多选题】
会计基本假设包括( )。
①
会计主体
②
持续经营
③
会计分期
④
货币计量
⑤
历史成本
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【单选题】
会计分期的前提是( )。
①
权责发生制
②
会计主体
③
货币计量
④
持续经营
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【多选题】
管理会计的基本假设所包括的内容有()
①
多层主体假设
②
理性行为假设
③
合理预期假设
④
会计分期假设
⑤
货币计量假设
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【判断题】
会计主体前提为会计核算确定了空间范围,会计分期前提为会计核算确定了时间范围。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列会计基本假设中,确立了会计核算空间范围的是( )。
①
货币计量
②
会计主体
③
会计分期
④
持续经营
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【单选题】
我国实行公历制会计年度是基于( )的会计基本假设。
①
会计主体
②
货币计量
③
会计分期
④
持续经营
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【单选题】
确立会计核算空间范围所依据的会计基本假设是( )。
①
会计主体
②
会计分期
③
持续经营
④
货币计量
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【单选题】
(单选)我国实行公历制会计年度是基于()的会计基本假设
①
会计主体
②
货币计量
③
会计分期
④
持续经营
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随机题目
【单选题】
提高语文教学课堂时间效能的主要措施有
①
增加内容“含金量”,提高教学“有效度”
②
提升学生“专注率”
③
创造精彩教学“瞬间”
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文教学讲授法要注意的是
①
讲授内容要精当
②
讲授时机要适当
③
讲授语言要艺术、有启发性
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
不属于语文教学导入的独特功能的是
①
集中注意
②
明确目的
③
启发思维
④
综合归纳
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》中“语文教学理念”之一,充分发挥师生双方在教学中的
①
主动性和创造性
②
工具性和人文性
③
独立性和选择性
④
调控性和自主性
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,是教学中努力体现语文的
①
工具性和言语性
②
思想性和人文性
③
综合性和实践性
④
言语性和人文性
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【单选题】
语文教学设计练习法要注意
①
服务教学目标,具有创造性和迁移性
②
注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化
③
以学生发展为本,体现综合性和灵活性
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
正确解读教材内容的方法主要是
①
解读单元说明
②
解读课前提示
③
解读课后作业
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文教学设计讨论法要注意
①
精选讨论话题
②
分配讨论时间
③
营造民主氛围,发挥教师作用
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文学习积极性和自觉性的起点是
①
动机
②
兴趣
③
情感
④
意志
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【单选题】
语文教学研究是一门以教学论与 的边缘学科为核心的综合性的应用理论学科。
①
语言学
②
文学
③
文化学
④
语文学
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