【判断题】【消耗次数:1】
建立电子会计档案备份制度,能够有效防范自然灾害、意外事故和人为破坏的影响。(  )
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相关题目
【单选题】 意外事故是指( )
①  A 一定发生的事故
②  B不可能发生的事故
③  C可能发生的事故
④  D必然事故
【单选题】 老人发生意外事故的原因( )。
①  生理功能的退化
②  自身疾病的影响
③  心理因素
④  以上都对
【单选题】 账套输出是指将( )备份到硬盘、软盘或光盘中保存起来,其作用等同于会计档案的保存,目的在于当意外事故造成硬盘数据丢失、非法篡改和破坏时,企业能够利用备份数据,使系统数据得到尽快恢复以保证业务正常进行。
①  基础档案
②  财务软件生成的账套数据
③  凭证类别
④  期初余额
【多选题】 <p>幼儿园造成意外事故的原因()</p>
①  保教人员的安全意识不强
②  幼儿自我保护意识和自我保护能力差
③  未及时清除生活环境中的安全隐患
④  幼儿园人事管理制度变革带来的安全隐患
【单选题】 在人身意外伤害保险中,意外事故发生的原因必须是意外的、偶然的和( )。
①  可预知的
②  可测定的
③  多变化的
④  不可预见的
【单选题】 属于意外事故引发的心跳呼吸停止不包括( )。
①  心肌炎
②  电击
③  中毒
④  溺水
【多选题】 预防意外事故发生的措施下列哪项是正确的()。
①  保教人员带幼儿外出游玩应点清人数
②  托幼机构门窗有插销和栏杆
③  剪子刀针等必须放在有锁抽屉里
④  热水瓶、热汤盆等放在幼儿拿不到的地方
【单选题】 造成幼儿园意外事故的主要原因是()
①  保教人员的安全意识不强
②  家长安全意识不强
③  园长工作失误
④  园外因素
【单选题】 老年人发生意外事故的评估内容包括( )。
①  安全防护知识
②  日常生活能力
③  机构设施环境
④  以上都对
【多选题】 自然灾害对乡村的生存和发展造成的影响包括()。
①  A.严重威胁生命财产
②  B.严重威胁畜牧业
③  C.严重威胁农作物
④  D.严重威胁其他行业
随机题目
【单选题】 ( )指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
①  尝试教学
②  启发式教学
③  情境教学
④  支架式教学
【单选题】 ( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①  国家课程开发
②  地方课程开发
③  综合课程开发
④  校本课程开发
【单选题】 ( )是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①  随机访问教学
②  支架式教学
③  情境教学
④  尝试教学
【单选题】 ( )是指规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理。
①  实践知识
②  理论实施
③  非结构性知识
④  结构性知识
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【单选题】 目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①  学习者为中心
②  学习过程
③  教师为中心
④  课程为中心
【单选题】 世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①  实践经验
②  个人知识
③  理论知识
④  缄默知识
【单选题】 情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①  学习者
②  教育者
③  学校
④  社会
【单选题】 ( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①  个人建构主义
②  激进建构主义
③  社会建构主义
④  温和建构主义
【单选题】 课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①  行动研究
②  调查研究
③  质的研究
④  文献研究