答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
农民专业合作社通过“产品物资”账户进行核算的有( )。
①
出入库的材料
②
出入库的产品
③
委托加工的物资
④
低值易耗品
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
农民专业合作社出入库的材料、商品、包装物和低值易耗品,以及验收入库的农产品,应通过( )账户进行核算。
①
产品物资
②
生产成本
③
委托加工物资
④
委托代销商品
查看完整题目与答案
【单选题】
产品生产领用低值易耗品,应记入的账户是
①
“制造费用”
②
“基本生产成本”
③
“管理费用”
④
“辅助生产成本”
查看完整题目与答案
【单选题】
产品生产领用低值易耗品时,应记入什么账户。
①
制造费用
②
基本生产成本
③
管理费用
④
辅助生产成本
查看完整题目与答案
【单选题】
某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统,这种子系统是将()。
①
供销职能和生产职能联系在一起
②
供销职能和财务职能联系在一起
③
财务职能和生产职能联系在一起
④
供销职能和市场职能联系在一起
查看完整题目与答案
【单选题】
关于“产品物资”账户的核算说法错误的是( )。
①
农民专业合作社出入库的材料、商品、包装物和低值易耗品,以及验收入库的农产品,通过“产品物资”账户进行核算
②
包装物如果使用频繁、数量大,也可增设为一级科目
③
该账户借方登记外购、自制生产、委托加工完成、盘盈等原因而增加的物资的实际成本
④
贷方登记发出、领用、对外销售、盘亏、毁损等原因而减少的物资的实际成本,余额在贷方,反映期末产品物资的实际成本
查看完整题目与答案
【多选题】
低值易耗品的摊销方法有
①
一次转销法
②
直线摊销法
③
五五摊销法
④
净价法
⑤
总价法
查看完整题目与答案
【多选题】
低值易耗品的摊销方法有( )。
①
一次摊销法
②
直接分配法
③
约当产量法
④
五五摊销法
查看完整题目与答案
【多选题】
低值易耗品的摊销方法有( )。
①
一次摊销法
②
直接分配法
③
约当产量法
④
五五摊销法
查看完整题目与答案
【多选题】
农民专业合作社的管理现状有( )。
①
没有专业的财会人员没有制定专门的财务管理制度
②
没有制定专门的财务管理制度
③
财务活动频繁
④
资金流量较大
查看完整题目与答案
【多选题】
农民专业合作社的存货包括( )。
①
在生产经营过程中持有以备出售物资
②
仍然处于生产过程中产品
③
在生产过程中将消耗的各种材料
④
在提供劳务过程中将消耗的各种物资
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的,也是评价的标准。
①
教学方针
②
教学计划
③
教学目标
④
教学过程
查看完整题目与答案
【单选题】
( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①
20世纪初
②
20世纪末
③
20世纪上半叶
④
20世纪50年代
查看完整题目与答案
【单选题】
“幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①
幼儿园科目
②
幼儿园活动
③
幼儿园课程
④
幼儿园教育
查看完整题目与答案
【单选题】
幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①
20世纪初
②
20世纪50年代末
③
20世纪80年代末
④
20世纪90年代末
查看完整题目与答案
【单选题】
幼儿园课程的特点,不包括( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
查看完整题目与答案
【单选题】
幼儿园课程的特点,不包括( )。
①
游戏性
②
基础性
③
广泛性
④
生活性
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是课程的核心问题。
①
课程的价值问题
②
课程的实施问题
③
课程的经验问题
④
课程的发展问题
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系,指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①
课程实施
②
课程价值
③
课程经验
④
课程发展
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。
①
幼儿园课程关键
②
幼儿园课程取向
③
幼儿园课程要素
④
幼儿园课程发展
查看完整题目与答案
【单选题】
家长报课外兴趣班的现象,从一定情况上反映了( )。
①
幼儿园的课程价值取向
②
家长的课程价值取向
③
社会的课程价值取向
④
家长的需要
查看完整题目与答案