【单选题】【消耗次数：1】
下列关于生产经营性开支说法正确的是（ ）。
①
金额在2000元以下（不含）的，由合作社财务负责人审批
②
金额在1000元以下（不含1000元）的，由合作社财务负责人审批
③
金额在10000元以上（含10000元）的，由社员代表大会表决通过后，由合作社财务负责人审批
④
金额在2000元以上10000元以下的，由合作社理事会集体研究决定后，由合作社财务负责人审批
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【多选题】
专业合作社财务支出应该包括下列程序（ ）。
①
经办人出具合法的开支原始凭证，并注明事由、时间、经办人和证明人姓名
②
出纳员和会计员审核原始凭证的真实性、规范性和合法性
③
合作社财务负责人根据审批权限负责审批。超出审批权限的，应签署审查意见后，由合作社理事会集体研究决定或社员代表会议通过
④
对不规范且金额大于300元的支出原始凭证，必须到税务部审核办理补税手续，方可审批、支付
【单选题】
对合作社财务支出的程序说法不正确的是（ ）。
①
经办人出具合法的开支原始凭证，并注明事由、时间、经办人和证明人姓名
②
出纳员和会计员审核原始凭证的真实性、规范性和合法性
③
合作社财务负责人根据审批权限负责审批。超出审批权限的，应签署审查意见后，由合作社理事会集体研究决定或社员代表会议通过
④
对不规范且金额大于1000元的支出原始凭证，必须到税务部审核办理补税手续，方可审批、支付
【多选题】
合作社社员对财务有下列（ ）民主管理的权利。
①
有权委托监事会查阅审核有关财务账目
②
有权要求有关当事人对有关问题进行解释或解答
③
有权逐级反映财务管理中存在的问题，提出意见和建议
④
有权对所公布的财务账目提出质疑
【单选题】
关于合作社商品说法不正确的是（ ）。
①
商品是指农民专业合作社已完成全部生产过程并已验收入库，可以作为商品对外销售的产品，以及外购或委托加工完成验收入库用于销售的各种商品
②
从事商品流通的农民专业合作社在商品到达验收入库后，按商品进价，借记“产品物资”，贷记“应付款”等科目，发出商品后，结转成本，借记“经营支出”，贷记“产品物资”科目
③
从事加工生产的专业合作社其生产完成验收入库的产成品，按实际成本，借记“产品物资”科目，贷记“生产成本”等科目
④
从事加工生产的专业合作社其生产完成验收入库的产成品，按实际成本，借记“产品物资”科目，贷记“经营支出”等科目
【单选题】
下列不属于合作社社员对财务民主管理的权利的是（ ）。
①
有权对所公布的财务账目提出质疑
②
有权委托监事会查阅审核有关财务账目
③
有权代表社员查阅审核有关账目，反映有关财务问题
④
有权逐级反映财务管理中存在的问题，提出意见和建议
随机题目
【简答题】
简述如何有效地进行知识概括。
【简答题】
黄老师是某市高级中学高中部英语教师，她对学生十分严格，不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言行。如果有学生不能按时完成作业，或者作业中有错误的话，黄老师会增加该学生的作业量，甚至放晚学后把学生留下来，让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说，她的课是他们所有课中花时间最多的课，要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以，学校的师生经常看到黄老师不是在上课，就是在批改作业。有时候，为了弥补课本知识的不足，她经常查阅许多资料，下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天，黄老师总是第一个到校，最后一个离校。期末考试结束，该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。所有这一切，校长都看在眼里，记在心里，他认为，黄老师抓教学管理有办法，是一位称职的好教师。在全校大会上，校长表扬了黄老师，称黄老师是位有责任心的好老师，希望全校教师都向黄老师学习。
(1)在教学管理活动过程中，教师应当树立什么样的学生观？（5分）
(2)下课铃响后还站在讲台上给学生继续讲课，利用自习课和其他课的时间给学生上课，是教师有责任心的表现吗？为什么？（5分）
(3)如果你是校长，你如何客观、科学地管理教师的教学？（5分）
【简答题】
目前，我国正在大力推进新课程改革，其目标是要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
（1） 请结合布鲁纳的发现学习理论评述我国新课程改革目标。（4分）
（2） 请分析布鲁纳发现学习理论在教育实践中的优势和不足之处。（4分）
（3）根据发现学习的特征，结合我国新课程改革的目标，分析教师在教学过程中应如何有效发挥发现学习的优势？（4分）
【简答题】
简述教学测量与评价的功能。
【简答题】
王刚和李强同是某跨国公司新职员，在年终考核中取得同样的销售业绩。王刚沮丧，因为一些同事的业绩超过了他，联想到自己从前公司中的傲人成绩，以及现在同事可能对他消极评价更是郁闷，决定离开公司，找个发挥自己能力的公司，争取销售业绩超过他人。李强并不沮丧，他认为学到了很多营销新知识，能力有了进一步提高，并且工作很有挑战性，决定在公司里继续努力，争取在下一年取得更好的销售业绩。
请运用动机的成就目标理论分析王刚和李强针对同一业绩广告不同反应的原因。
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简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？
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简述皮亚杰认知发展阶段理论。