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【多选题】【消耗次数:1】
下列会计报表中,属于村集体经济组织编制的有( )。
①
科目余额表
②
收支明细表
③
资产负债表
④
收益及收益分配表
参考答案:
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相关题目
【多选题】
村集体经济组织的资产负债表,可以反映出的信息包括( )。
①
村集体经济组织的资产、负债和所有者权益的全貌
②
村集体经济组织年末所拥有的资产及其状况,分析村集体经济组织年末拥有的经济资源及其分布情况
③
村集体经济组织年末负债总额及其结构情况,分析村集体经济组织目前和未来需要支付的债务数额
④
村集体经济组织所有者权益情况,了解村集体经济组织现有的出资者在村集体经济组织净资产中所占的份额
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【单选题】
公司分立时,应当编制资产负债表及( )。
①
财产清单
②
利润表
③
现金流量表
④
附表
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【单选题】
资产负债表的编制基础是()。
①
试算平衡表
②
收入-费用=利润
③
资产=负债+所有者权益
④
记账规则
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【多选题】
合并资产负债表和收入费用表的编制包括( )三个步骤。
①
汇总单位资产负债表和收入费用表
②
汇总损益表
③
编制抵销分录
④
生成合并会计报表
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【判断题】
会计报表只包括资产负债表、利润表和现金流量表。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
资产负债表属于( )。
①
动态报表
②
期间报表
③
静态报表
④
经营成果报表
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【多选题】
资产负债表编制说明,下列阐述正确的包括( )。
①
资产负债表“年初余额”栏内各项数字,应当根据上年年末资产负债表“期末余额”栏内数字填列
②
“其他流动资产”项目:应当分析“长期投资” 科目的期末余额,将其中属于将在 1 年内(含 1 年)到期的长期债券投资的余额填入本项目
③
无形资产原价”项目应根据“无形资产”科目的期末余额填列
④
“事业结余”项目应根据“事业结余”科目期末余额填列
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【多选题】
合并资产负债表和收入费用表的编制步骤为( )。
①
汇总单位会计报表
②
编制抵销分录
③
生成合并会计报表
④
录入原始凭证
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【多选题】
政府会计制度中,可以通过资产负债表反映的科目有( )。
①
资产类科目
②
负债类科目
③
收支类科目
④
净资产类科目
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【多选题】
资产负债表中“期末余额”的填列方法有( )。 (
①
根据总账科目余额填列
②
根据明细账科目余额计算填列
③
根据总账科目和明细账科目余额分析计算填列
④
根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列
⑤
综合运用上述填列方法分析填列
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随机题目
【单选题】
因为每个人喜欢的文化不同,所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况,这时团队领导应该( )。
①
向成员强行灌输文化
②
任由成员张扬个性
③
改变组织文化
④
注重倾听,确定团队有支持型的环境
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【单选题】
处理谈判中出现的耍弄职权的困难局面,正确的做法是( )。
①
就事论事,只是针对需要解决的问题表达意见
②
冲他大喊大叫
③
不问原因就道歉
④
针锋相对,予以质问
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【单选题】
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是
①
人员都应该是专家
②
能够进行批评
③
人员越少越好
④
提出较多数量的想法
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【单选题】
为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛,说法正确的是( )。
①
要为团队成员提供必要的工具
②
领导者要自己解决问题,不要放手交给成员去做
③
团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变
④
授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛
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【单选题】
发展目标与组织目标的主要区别在于,二者要求的方面不同。不属于发展目标要求的方面的是( )。
①
业绩
②
技能
③
知识
④
能力
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【单选题】
马先生所在的公司成立了一个新团队,但团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人,所缺少的这个角色是( )。
①
领导
②
谋士
③
实施人员
④
协调人员
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【单选题】
缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素。提高工作灵活性的做法中正确的是( )。
①
事情一定要按照想象的情形发展
②
期待别人和自己一样
③
不要给别人留有空间
④
规划出一天中的“机动时间”
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【单选题】
关于X理论,说法正确的是( )。
①
信仰X理论的人认为激励在人们工作中的作为微乎其微
②
信仰X理论的人认为工作是人们生活的一部分
③
信仰X理论的人认为人们只有参与工作才能获得乐趣
④
信仰X理论的人认为人天生懒惰,不愿意工作
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【单选题】
谈判过程中,面对批评,正确的做法是( )。
①
承认并公开接受合理的意见
②
针锋相对
③
无论对错都不理睬
④
不问原因就道歉
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【单选题】
如果授权出现了问题,员工在完成工作的过程中有可能会偏离正常的轨道,可以通过( )的方法来使员工工作回到正常的轨道
①
把授权的工作转交给另外一名员工
②
不干预
③
帮助员工解决问题,而不仅仅是对其责备
④
收回授权的所有工作
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