法律规范，即经由国家立法机关制定或者认可、由国家强制力保证实施的用以指导、约束人们行为的行为规则。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。

① 正确

② 错误

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【判断题】法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】法是由国家强制力保证实施的规范。

① 正确

② 错误

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【判断题】 *法是由国家强制力保证实施的规范。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列行为规范中，由国家强制力保障实施的是( )。

① 道德规范

② 宗教规范

③ 法律规范

④ 纪律规范

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【单选题】下列行为规范中，由国家强制力保障实施的是（）

① 道德规范

② 宗教规范

③ 法律规范

④ 纪律规范

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【单选题】并由国家强制力保障实施的行为规范体系是（）

① 道德

② 法律

③ 纪律

④ 宗教

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【判断题】 <p>法律是由国家强制力保障实施的。</p>

① 对

② 错

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【判断题】制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。

① 正确

② 错误

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【判断题】制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】衡量某一种规定性是不是人的类本性，有一个办法就是看它对于人作为真正意义上的人而言，是不是一个必要条件，即不可　　　　　　　　　　　　　　或缺的条件。

① 正确

② 错误

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【判断题】在一定意义上说，建立在传统、惯例和权威基础上的传统社会现代化的过程，主要的方面是一个理性化的过程，现代社会也必须为自己存在的合法性进行理性的辩护。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “教育”的意义问题就是要探讨教育如何成为“教育”的，即某种被称为教育活动的社会活动如何真正地呈现出“教育”意义的——符合标准的“教育”用法。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会政治的稳定有两种状态：一种是在专制力量胁迫下的稳定；另一种是在尊重和维护人们共同利益基础上的稳定。

① 正确

② 错误

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【判断题】孟德斯鸠改造了亚里士多德的“质量原则”，代之以“数量原则”，即衡量一个国家的政治制度是不是民主的，关键看其政权是否掌握在全体人民的手中，而不是看权力是如何由政府实施的。

① 正确

② 错误

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【多选题】对“民主”概念的最早阐释和批评来自于（）和（）

① 苏格拉底

② 杜威

③ 柏拉图

④ 亚里士多德

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【多选题】下列关于“理性”的理解正确的是

① 理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种

② 依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动

③ 目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”

④ 理性与理智含义一样，没有本质区别

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【多选题】根据历史上思想家们对自由教育的理解，可以认为自由教育具有下列哪种精神。

① 人道主义

② 民主主义

③ 公平主义

④ 理性主义

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【多选题】学术自由的必要性主要体现在

① 学术自由来自于学术进步的需要

② 学术自由是发挥学术社会功能的重要条件

③ 学术自由是每一个公民都应该享受的

④ 学术自由是言论自由在科学研究活动中的具体体现

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【多选题】在各种各样的知识分类法中，有一种分类法是当代知识界比较广泛认同并体现的大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中的，这种分类法就是将人类知识划分为（）、( ) 和( )。

① 自然知识

② 人文知识

③ 宗教知识

④ 社会知识

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