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【判断题】【消耗次数:1】
法治文化的核心是制度,统摄法治文化的精神、行为方式及物质承载等要素。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于法律文化和法治文化,说法正确的是()
①
法治文化是一种先进的法律文化
②
二者有实质性的差异
③
法律文化应归属于法治文化的范围之内
④
法律文化的外延小于法治文化的外延
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【判断题】
文化分为物质文化、行为文化、制度文化和精神文化,它们之间既相对独立,又相互制约。
①
正确
②
错误
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【判断题】
物态文化、制度文化、行为文化和精神文化是社会文化构成的四个不同维度。
①
对
②
错
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【判断题】
精神文化决定规范文化,规范文化又决定行为或物质文化。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于企业文化的精神层、制度层和物质层的关系,正确的描述是( )。
①
物质层规范和制约着精神层和制度层
②
制度层是企业文化的外在表现
③
精神层是物质层和制度层的思想内涵,是企业文化的核心和灵魂
④
制度层是物质层和精神层的载体
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【单选题】
()是内在的精神文化,是班级文化的核心,也是班级文化的灵魂。
①
显性文化
②
环境文化
③
隐性文化
④
个性文化
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【单选题】
社区文化包括环境文化、行为文化、制度文化和( )四个方面的内容
①
物质文化
②
精神文化
③
政治文化
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【单选题】
企业产品文化是指以企业生产的()为载体,反映企业物质及精神追求的各种文化要素的总和
①
资料
②
服务
③
产品
④
成品
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【单选题】
文化是民族的血脉、人民的精神家园,广泛的意义上讲,文化是人类在原始自然界基础上所创造的一切,物质文化、制度文化和( )是其主要内容。
①
精神文化
②
行为文化
③
思想文化
④
理论文化
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随机题目
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①
习惯
②
意志
③
兴趣
④
态度
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【多选题】
教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
①
观察能力
②
想像能力
③
鉴赏能力
④
写作能力
⑤
识记能力
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【多选题】
教师的专业工作要面对下列哪几个要素?
①
课程标准
②
具体的学生
③
管理
④
教科书
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【多选题】
综合性学习主要有哪几种课型?
①
讲读-练习式
②
自学-辅导式
③
问题-解决式
④
活动-探究式
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【多选题】
解读教材对老师的素质要求有
①
自觉的文体意识
②
敏锐的语体把握
③
熟练的解读技巧
④
隐性的非智力因素
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【多选题】
引导学生归纳鲁迅的小说《药》的主题,这是培养学生的
①
认读能力
②
理解能力
③
评价能力
④
概括能力
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【多选题】
下列表述正确的是
①
“课程标准”属于课程领域的问题。
②
“具体的学生”属于课程领域的问题。
③
“怎么教”属于教学领域的问题。
④
“教科书”属于课程领域的问题。
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【单选题】
陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想,也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?
①
情与理的结合
②
德育内容的系统性
③
德育的明朗性
④
德育内容积极性与消极性并存
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【单选题】
《语文课程标准》规定小学生学会常用字的数量为
①
2500
②
3000
③
3500
④
2000
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【单选题】
杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”采用的联想方式是
①
接近联想
②
类比联想
③
对比联想
④
因果联想
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