会计职业道德教育是提高会计职业道德水平的重要途径。（　　）

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① 对

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相关题目

【多选题】会计职业道德教育的途径包括（　　）。

① 会计学历教育

② 会计人员继续教育

③ 会计人员自我教育

④ 会计专业技术资格考试

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【多选题】会计职业道德教育的内容有（　　）。

① 职业道德观念教育

② 职业道德规范教育

③ 职业道德警示教育

④ .会计基础知识教育

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【多选题】会计职业道德教育的内容主要包括（　　）。

① 会计职业道德观念教育

② 会计职业道德规范教育

③ 会计职业道德警示教育

④ 其他与会计职业道德相关的教育

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【单选题】会计职业道德教育的形式是（）。

① 接受教育和自我修养

② 正规学历教育和单位培训

③ 岗位轮岗和技能培训

④ 岗位转换和自我学习

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【单选题】（）在会计职业道德教育中起基础性作用。

① 会计专业学历教育中的职业道德教育

② 从事会计工作前的职业道德教育

③ 会计专业学历教育中的职业道德教育

④ 自我教育中的职业道德教育

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【多选题】会计职业道德教育的方法包括（　　）。

① 理论教育与实际教育相结合

② 岗前观念与岗中的继续教育结合

③ 自我教育与外在教育相结合

④ 正面教育与反面批评相结合

⑤ 个人示范与集体影响相结合

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【单选题】通过开展对违反会计职业道德行为和对违法会计行为典型案例的讨论和剖析，给会计人员以启发的会计职业道德教育是（）

① 会计职业道德观念教育

② 会计职业道德规范教育

③ 会计职业道德警示教育

④ 会计职业道德法制教育

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【多选题】岗前职业道德教育包括（　　）。

① 会计专业学历教育

② 形势教育

③ 法制教育

④ 获取会计从业资格中的职业道德教育

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【多选题】岗前职业道德教育包括

① 会计专业学历教育

② 从事会计工作前的职业道德教育

③ 形势教育

④ 法制教育

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【单选题】会计职业道德教育的各种途径中，具有基础性地位的是

① 会计继续教育

② 会计职业荣誉教育

③ 会计自我教育

④ 会计学历教育

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随机题目

【单选题】静定结构的几何组成特征是（）。

① 体系几何不变

② 体系几何不变且无多余约束

③ 体系几何可变

④ 体系几何瞬变

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【单选题】低碳钢的拉伸过程中，胡克定律在（）范围内成立。

① 弹性阶段

② 屈服阶段

③ 强化阶段

④ 颈缩阶段

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【单选题】既限制物体沿任何方向运动，又限制物体转动的支座称为（）。

① 固定铰支座

② 可动铰支座

③ 固定端支座

④ 都不是

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【单选题】由两个物体组成的物体系统，共具有（）独立的平衡方程。

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】 <img src=http://60.205.157.60/course/a@19076EE6D48042F9F2DE4C1EB44D2346.png title=单选题图1.png alt=单选题图1.png/>如图1所示结构为（）。

① 几何瞬变体系

② 几何可变体系

③ 几何不变体系，无多余约束

④ 几何不变体系，有一个多余约束

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【单选题】作用与反作用是作用在( )个物体上的一对等值、反向、共线的力。

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【单选题】 <img src=http://60.205.157.60/course/a@F4E215CB1BBE2458258C660A7DCE47CB.png title=单选题图8.png alt=单选题图8.png/>图8示梁1-1截面的剪力为（）kN。

① －2

② 8

③ 2

④ －8

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【判断题】物体系统是指由若干个物体通过约束按一定方式连接而成的系统。

① 正确

② 错误

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【判断题】轴向拉伸(压缩)的正应力大小和轴力的大小成正比，规定拉为正，压为负。

① 正确

② 错误

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【判断题】多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。

① 正确

② 错误

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