会计职业道德是会计法律规范实施的重要的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】下列情形中，既违反会计法律制度，又违背会计职业道德规范的有

① 出纳人员小吴利用职务便利挪用公款炒股

② 会计人员小林平时喜欢吃喝应酬，不爱学习钻研会计业务

③ 会计机构负责人胡某按照单位领导授意，销毁有效期内的会计档案

④ 会计人员小张上班经常迟到，工作拖沓敷衍

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【判断题】会计法律制度是会计职业道德的最低要求（）

① 正确

② 错误

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【单选题】会计职业道德与会计法律制度的性质不同，会计职业道德具有很强的（）。

① 他律性

② 强制性

③ 自律性

④ 正规性

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【判断题】会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。（　　）

① 正确

② 错误

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【多选题】会计职业道德和会计法律制度相比具有（　　）区别。

① 自律性

② 客观性

③ 多样性

④ 统一性

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【多选题】会计职业道德与会计法律规范的区别包括（　　）。

① 二者的性质不同

② 二者的作用范围不同

③ 二者的具体表现形式不同

④ 二者实施的保证机制不同

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【多选题】会计职业道德与会计法律制度的区别在于( )。

① 实现形式不同

② 作用范围不同

③ 实施保障机制不同

④ 性质不同

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【多选题】会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现（　　）。

① 在作用上相互补充

② 在内容上相互渗透.相互重叠

③ 在地位上相互转化.相互吸收

④ 在实施过程中相互作用.相互促进

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随机题目

【单选题】对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是（）。

① 养成良好的学习习惯

② 形成正确的学习动机

③ 培养正确的学习观念

④ 激发学生的学习兴趣

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【单选题】 “无条件地接纳”求助者，并不意味着（）。

① 接纳求助者全部的优点和缺点

② 对求助者的恶习无动于衷

③ 充分尊重求助者的价值观

④ 接受求助者的光明面和消极面

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【单选题】不利于学习的学习动机不包括（）。

① 过弱的学习动机

② 过强的学习动机

③ 中等强度的学习动机

④ 对学习不恰当的认知模式

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【单选题】责备性问题引起的不良后果是（）。

① 使求助者感到威胁

② 求助者自我探索过度

③ 使求助者过分依赖

④ 谈话的内容过于具体

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【单选题】教师的教学质量（）。

① 对课堂管理有直接影响

② 对课堂管理有间接影响

③ 影响学生对学习的投入程度

④ 影响学生与教师的关系

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【单选题】 “我的自画像”这个游戏中（）。

① 随时随地可以进行，无须做任何准备

② 要求学生必须分享自己的自画像

③ 如果同学不愿意分享自己的自画像，要尊重他们的意愿

④ 学生可以对大家的自画像进行自由联想

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【单选题】团体心理辅导相对于个别心理咨询而言，更擅长处理（）问题。

① 深度情绪困扰

② 解释心理测验结果

③ 人际关系

④ 求职择业

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【单选题】以下不是学生心理档案的作用的一项是（）。

① 为学生的身心健康发展提供参考

② 为心理辅导工作提供指南

③ 为提高教师教育水平提供依据

④ 为上级部门评估提供依据

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【单选题】对中断概念的理解不正确的是（）。

① 建议变换地方再谈

② 强迫对方停止谈话

③ 时间有限，下次再谈

④ 暂时休止，然后再谈

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【单选题】以下关于学习概念的理解，不正确的是（）。

① 学习是一个不断形成和激发学习需要的过程

② 学习过程要掌握人类文化知识和技能

③ 学习过程就是发展智力的过程

④ 学习过程是掌握科学知识和技能的过程

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