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【单选题】【消耗次数:1】
“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋,”这两句话体现了会计职业道德中( )的内容。
①
参与管理
②
廉洁自律
③
提高技能
④
强化服务
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“理万金分文不沾”这句话体现了会计职业道德中( )的内容。
①
参与管理
②
廉洁自律
③
提高技能
④
强化服务
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【单选题】
“理万金分文不沾”体现的会计职业道德是( )。
①
参与管理
②
廉洁自律
③
提高技能
④
强化服务
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【单选题】
“理万金分文不沾”体现的会计职业道德是()
①
A参与管理
②
B廉洁自律
③
C提高技能
④
D强化服务
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【单选题】
“常在河边走,就是不湿鞋”体现了会计职业道德( )的精神。
①
爱岗敬业
②
坚持准则
③
诚实守信
④
廉洁自律
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【单选题】
“常在河边走,就是不湿鞋”指的是会计职业道德具有( )的特点。
①
鲜明的政治性与原则性
②
科学性和灵活性
③
无私性和廉洁性
④
规范性和约束性
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【多选题】
会计职业道德中的“提高技能”,其主要内容包括( )。
①
会计及相关专业理论水平
②
会计实务操作能力
③
沟通交流能力
④
职业判断能力
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【多选题】
会计职业道德规范中“廉洁自律”的基本要求是( )。
①
树立正确的人生观和价值观
②
公私分明,不贪不占
③
保密守信,不为利益所诱惑
④
遵纪守法,一身正气
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【单选题】
公私分明、不贪不占,体现了( )方面的会计职业道德。
①
诚实守信
②
提高技能
③
参与管理
④
廉洁自律
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【多选题】
提高技能要求会计人员( )。
①
具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
②
勤学苦练、刻苦钻研
③
具有勤学苦练的精神
④
具有科学的学习方法
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【多选题】
提高技能要求会计人员( )。
①
增强提高专业技能的自觉性和紧迫感
②
实事求是,不偏不倚
③
开拓进取,不断提高业务水平
④
勤学苦练,刻苦钻研
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随机题目
【多选题】
课堂教学的过程其实是一种()的过程
①
A.师生沟通
②
B.相互理解
③
C.达成思想共识
④
D.听从老师
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【多选题】
演绎精彩的几个转化包括()
①
A.教师的语言转化
②
B.知识转化
③
C.教法转化
④
D.感情转化
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【多选题】
有效教学关注学生的()
①
A进步
②
B发展
③
C我就可以成功
④
D我必须成功
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【多选题】
单元性有效配置课有效设计教学简案包括()
①
A咨询目标
②
B普遍性问题咨询
③
C分层性问题咨询
④
D收获式小结
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【单选题】
懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的()
①
A关键
②
B理念
③
C核心
④
D原因
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【单选题】
每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()
①
A.团结协作
②
B.教学创新
③
C.循循善诱
④
D.终身学习
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【单选题】
For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①
A.a ,the
②
B.the, a
③
C./, a
④
D.the ,an
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【单选题】
Middle school students aren’t ______ to smoke.
①
A.ordered
②
B.prepared
③
C.allowed
④
D.made
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