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【单选题】【消耗次数:1】
商业银行要提高资本充足率,其“分母对策”是( )。
①
增加资本
②
降低风险加权总资产
③
减少负债
④
提高中间业务的比重
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相关题目
【单选题】
商业银行要提高资本充足率,其“分子对策”是( )。
①
增加资本
②
降低风险加权总资产
③
减少负债
④
提高中间业务的比重
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【单选题】
商业银行的资本充足率等于( )。
①
流动资本/风险资产
②
最低资本/总资产
③
资本/加权风险资产总额
④
资产/加权风险资本总额
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【判断题】
《商业银行资本管理办法(试行)》中所称资本充足率是指商业银行持有的一级资本和二级资本与风险加权资产之间的比率
①
正确
②
错误
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【单选题】
《巴塞尔协议》要求银行的资本对加权风险资产的比例应达到( ),其中核心资本对风险资产的比重不低于( )(该比率称为资本充足率)
①
10% 8%
②
8% 6%
③
8% 5%
④
8% 4%
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【单选题】
按照巴塞尔协议的要求,商业银行的资本充足率至少要达到( )
①
4%
②
6%
③
8%
④
10%
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【单选题】
按照巴塞尔协议的要求,商业银行的资本充足率至少要达到( )。
①
4%
②
6%
③
8%
④
10%
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【判断题】
计算资本充足率时,商业银行自身信用风险变化导致其负债公允价值变化带来的未实现损益属于商业银行核心一级资本全额扣除项。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是商业银行资本与风险加权资产总额的比率,是保证商业银行正常运营和发展所必需的资本比率。
①
资本充足率
②
杠杆率
③
负债率
④
拨备覆盖率
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【多选题】
双层资本充足率指( )
①
杠杆率
②
风险加权资本充足率
③
资本充足率
④
负债比率
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【单选题】
根据我国《商业银行资本管理办法(试行)》,商业银行资本充足率监管要求分为四个层次,第一层次为最低资本要求,其中资本充足率的最低要求为( )。
①
5%
②
4%
③
8%
④
6%
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随机题目
【单选题】
我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。
①
国家统一管理
②
国家和地方二级管理
③
国家、地方和学校三级管理
④
学校校本管理
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【单选题】
根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和( )。
①
综合性劳动教育
②
理论性劳动教育
③
实训性劳动教育
④
服务性劳动教育
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【单选题】
实现基本公共教育服务均等化。提升义务教育均等化水平,建立学校标准化建设长效机制,推进城乡义务教育( )。
①
协调发展
②
均衡发展
③
全面发展
④
优质发展
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【单选题】
教师要积极利用各种教学资源,( )教材,设计适合学生发展的教学过程。
①
合理地教
②
按部就班地用
③
按照要求使用
④
创造性地使用
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【单选题】
教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是 功在当代、利在千秋的德政工程 ,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是( )。
①
国之大计、党之大计
②
立国之本
③
国之大计,民之大计
④
兴民之策
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【单选题】
把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为( ),贯穿到教育改革发展全过程,落实到教育现代化各领域各环节。
①
首要任务
②
发展任务
③
重点任务
④
核心任务
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【单选题】
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受,予以保障的( )事业。
①
营利性
②
公益性
③
公共性
④
盈利性
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【单选题】
( )是学校提高教育质量的第一责任人,应经常深入课堂听课、参与教研、指导教学,努力提高教育教学领导力。
①
校长
②
老师
③
学生
④
家长
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【单选题】
在中国特色社会主义新时代召开的全国教育大会,把( )与德育、智育、体育、美育一起列入教育方针。
①
劳动教育
②
技能教育
③
专业教育
④
哲学教育
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【单选题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①
独立思考能力
②
逻辑思维能力
③
动手操作能力
④
信息处理能力
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