【单选题】【消耗次数:1】
( )是指商业银行能够以较低的成本随时获得需要的资金的能力。
资产流动性
负债流动性
资本流动性
贷款流动性
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相关题目
【判断题】 商业银行流动性管理的目标是保证流动性供给等于流动性需求
①  正确
②  错误
【判断题】 商业银行的资产流动性越高,收益越小。
①  正确
②  错误
【简答题】 商业银行的流动性风险可以分为[填空]和市场流动性风险
【单选题】 下列对资产流动性描述正确的是( )。
①  现金的流动性强于固定资产
②  交易性金融资产的流动性强于银行存款
③  应收账款的流动性强于交易性金融资产
④  存货的流动性强于应收账款
【单选题】 我国《商业银行法》规定,商业银行的贷款余额和存款余额的比例不得超过( ),流动性资产余额与流动性负债余额的比例不得低于( )。
①  75%,25%
②  75%,15%
③  50%,15%
④  50%,25%
【单选题】 商业银行对外币的流动性风险管理不包括( )。
①  将流动性管理权限集中在总部或分散到各分行
②  将最终的监督和控制全球流动性的权力集中在总部或分散到各分行
③  制定各币种的流动性管理策略
④  制订外汇融资能力受到损害时的流动性应急计划
【单选题】 商业银行的资产流动性越高,收益越小。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 流动性监管又称
①  资本充足性监管
②  流动性资产监管
③  清偿能力监管
④  常规监管
【多选题】 我国银监会规定,商业银行流动性风险监管指标包括( )
①  流动性覆盖率
②  净稳定资金比例
③  流动性比例
④  流动性缺口率
【单选题】 资产按照流动性分为( )。
①  流动资产和长期资产
②  流动资产和非流动资产
③  短期资产和长期资产
④  短期资产和流动资产
【判断题】 流动性覆盖率越高,流动性风险越小
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①  访谈需要特定场地
②  访谈比较灵活
③  适用面广,对象广泛
④  访谈易于实施
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  由发展不成熟所导致的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 学前儿童的“说谎”是由于( )。
①  喜欢说谎
②  不能区分真实和幻想
③  无意中得到了强化
④  父母教养方式问题
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①  正强化法
②  惩罚
③  消退
④  负强化法
【判断题】 完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 个性心理特征是能力、气质、性格、兴趣等心理机能的独特结合。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是个人在社会过程中,通过与他人交往以及与环境发生联系,对自己的行为进行反观自照形成的。
①  自我概念
②  自我行为
③  自我表现