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【单选题】【消耗次数:1】
授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计账簿,编制虚假财务会计报告或者隐匿、故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,可以处( )的罚款。
①
五千元以上三万元以下
②
五千元以上五万元以下
③
三千元以上五万元以下
④
五千元以上十万元以下
参考答案:
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相关题目
【单选题】
授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计账簿,编制虚假财务会计报告或者隐匿、故意销毁依法应当保管的会计凭证、会计账簿、财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,可以处( )的罚款。
①
五千元以上三万元以下
②
五千元以上五万元以下
③
三千元以上三万元以下
④
三千元以上五万元以下
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【判断题】
伪造、变造会计凭证、会计账簿,编制虚假财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任。( )
①
对
②
错
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【判断题】
隐匿或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任。( )
①
对
②
错
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【单选题】
对于伪造、变造会计凭证、会计账簿,编制虚假财务会计报告,构成犯罪的,应当依法追究( )。
①
民事责任
②
行政责任
③
刑事责任
④
社会责任
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【单选题】
隐匿或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告,尚不构成犯罪的,由县级以上人民政府财政部门予以通报,可以对本单位并处的罚款金额是( )。
①
五千元以上十万元以下
②
五千元以上五万元以下
③
五万元以上十万元以下
④
五元以上十万元以下
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【单选题】
隐匿,或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告的行为,可以对单位并处( )的罚款。
①
4000元以上10万元以下
②
5000元以上5万元以下
③
5000元以上10万元以下
④
3000元以上5万元以下
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【单选题】
对于隐匿或故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿和财务会计报告的行为,尚不构成犯罪的的,可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款,罚款的数额范围是( )
①
3 000元以上,5万元以下罚款
②
3 000元以上,10万元以下罚款
③
5 000元以上,5万元以下罚款
④
5 000元以上,10万元以下罚款
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【单选题】
伪造变造会计凭证、会计账簿、编制虚假财务会计报告行为,可以对负责的主管人员和其他直接责任人员处( )的罚款。
①
3000元以上5万元以下
②
2000元以上5万元以下
③
3000元以上3万元以下
④
5000元以上5万元以下
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【单选题】
对伪造变造会计凭证,会计账簿或者编制虚假财务报告的行为。尚不构成犯罪的,县级以上人民政府财政部门予以通报,可以对单位并处( )罚款。
①
2000元以上2万元以下
②
3000元以上5万元以下
③
5000元以上10万元以下
④
5000元以上5万元以下
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【多选题】
任何单位或者个人不得以任何方式( )、变造会计凭证、会计账簿和其他会计资料,提供虚假财务会计报告。
①
授意
②
指使
③
强令会计机构
④
会计人员伪造
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随机题目
【判断题】
根据世界卫生组织(1989)的提法,健康必须具备的条件是心理健康、身体健康、社会适应良好和道德健康。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实验法是一种控制影响实验结果的有关因素,系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化,从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
定势也称心向,是指由先前心理活动所形成的准备状态。
①
正确
②
错误
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【多选题】
为了将为迁移而教的思想渗透到教育、教学的全过程中,我们的教学应该遵循以下几条原则( )。
①
制定明确、具体、现实的教学目标
②
教学内容的编排应该循序渐进
③
把握每一阶段学习的迁移价值
④
启发学生对所学内容进行概括总结
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【多选题】
小学儿童道德评价能力发展的有以下特点( )。
①
从“他律”到“自律”
②
从效果到动机
③
从别人到自己
④
从片面到全面
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【多选题】
小学儿童教育心理学的研究方法可分为( )。
①
观察法
②
实验法
③
调查法
④
研究法
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【多选题】
元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括( )。
①
计划策略
②
监控策略
③
调节策略
④
控制策略
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【多选题】
小学儿童认知活动的发展主要表现在( )。
①
知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展
②
注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展
③
有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势,抽象记忆在逐渐发展
④
以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
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【判断题】
学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①
正确
②
错误
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