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【单选题】【消耗次数:1】
( )周岁以上的未成年人,为限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动,在相应的民事行为能力范围内的行为有效,超出民事行为能力范围而实施的合同行为为效力待定行为。
①
八
②
九
③
十
④
十一
参考答案:
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【单选题】
()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①
8周岁
②
14周岁
③
18周岁
④
5周岁
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()以上的未成年人是限制民事行为能力人。
①
10周岁
②
14周岁
③
18周岁
④
5周岁
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【单选题】
限制民事行为能力人可以进行( )的民事活动
①
与其地位相适应
②
与其年龄、智力、精神健康相适应
③
与其家庭环境相适应
④
与其身份相适应
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【判断题】
教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的,应当与教唆人、帮助人承担连带责任。
①
正确
②
错误
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【单选题】
民事行为能力是指( )。
①
缔结合同的能力
②
参与民事活动的资格
③
通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格
④
处分自己财产的能力
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【单选题】
民事行为能力是指( )。
①
处分自己财产的能力
②
缔结合同的能力
③
通过自己的行为取得民事权利和负担民事义务的资格
④
参与民事活动的资格
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【判断题】
限制民事行为能力人是指16 周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
限制民事行为能力人订立的超出其行为能力范围的合同被追认之前,相对人有撤销的权利。
①
正确
②
错误
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【简答题】
无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人不能作为[填空1]。
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【判断题】
无民事行为能力人也可以实施先占。
①
正确
②
错误
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随机题目
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层次与段落安排的基本原则包括()
①
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②
组合次序的不可调换性
③
组合部分的可替代性
④
组合部分的可调换性
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【多选题】
写作思想提炼的基本途径包括()。
①
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②
在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
③
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④
通过与他人辩论,采用辩论胜方的观点
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【判断题】
材料的综合,是指把事物的整体分解为各个组成部分,或者把整体事物的个别特征、个别方面区分出来的心理过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从写作的角度来要求,对材料进行分析主要是为了对材料进行真伪辨别。从写作的角度来要求,对材料进行分析的作用主要表现在两个方面:为实现对材料的意义与价值的全面认识和深入把握奠定了基础;为实现对不同材料之间意义与价值关系的整合奠定了基础。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构是写作者按照思想表达的要求而将所选定的材料妥善地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行的谋划与安排,以及所采用的一系列手段、方式和方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从写作者的主观角度来看,文本思想体现着写作者的写作意图和写作目的。
①
正确
②
错误
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【简答题】
1.什么是写作学?
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【单选题】
下列表述中不符合李白诗歌特点的有
①
常对客观物象和具体事件作细致的描述
②
喷发式的抒情方式
③
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④
壮美与优美并存
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【单选题】
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①
柳永
②
贺铸
③
秦观
④
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【单选题】
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①
耶律倍
②
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③
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④
寺公大师
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