（　　）是指有法律创制权的国家机关或经授权的国家机关（即立法机关）在法律规定的职权范围内，依照法定程序，制定、补充、修改和废止法律和其他规范性法律文件以及认可法律的一项专门性活动。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 法律制定

② 法律创制

③ 法律创立

④ 规章制度

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【单选题】社会主义国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序，创制、认可、修改和废止法律以及规范性法律文件的活动，是( )。

① 社会主义法律的适用

② 社会主义法律的制定

③ 社会主义法律的遵守

④ 社会主义法律实施的监督

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【多选题】由地方国家机关制定的规范性法律文件包括:

① 地方性法规

② 民族区域自治法规

③ 经济特区制定的规范性法律文件

④ 特别行政区基本法

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【单选题】通常所称的法律，是指由立法机关创制的规范性文件中记载的规范，包括宪法和（）。

① 法规

② 国家认可的习惯、判例

③ 规章

④ 法律

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【判断题】制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。

① 正确

② 错误

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【判断题】制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】国家对散见于不同规范性法律文件中的同属某一类的法律规范进行审查、修改和补充的立法活动是( )。

① 法律修改

② 法律清理

③ 法律编纂

④ 法律汇编

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【判断题】 *在我国，法律就是指国家最高权力机关制定的规范性文件。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下属于国家权力机关制定的规范性法律文件是( )。

① 司法判例

② 行政法规

③ 基本法律

④ 司法解释

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【单选题】国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序，运用法律规范处理具体案件的活动是（）。

① 法律遵守

② 法律适用

③ 法律制定

④ 法律监督

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【单选题】（）是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

① 法律制定

② 法律执行

③ 法律适用

④ 法律遵守

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随机题目

【单选题】为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。

① 操作性条件反射理论

② 经典条件反射理论

③ 社会学习理论

④ 期待惩罚理论

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【单选题】对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。

① 元认知计划

② 元认知能力

③ 元认知控制

④ 元认知知识

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【单选题】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。

① 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

② 规定每周看电视的适当时间

③ 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

④ 只有按时完成家庭作业后才能看电视

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【单选题】创造性思维的特点有( )。

① 流畅性、灵活性、新颖性

② 独创性、流畅性、变通性

③ 流畅性、变通性、新颖性

④ 流畅性、灵活性、变通性

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【单选题】班杜拉提出的学习理论是（）。

① 操作性条件反射理论

② 认知建构理论

③ 社会学习理论

④ 认知结构理论

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【单选题】提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

① 加涅

② 布卢姆

③ 波斯纳

④ 罗森塔尔

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【单选题】主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】属于内在、不稳定、可控的因素是（）。

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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【单选题】成就动机理论的主要代表人物是（）。

① 布鲁纳

② 奥苏贝尔

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【单选题】对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。

① 消退

② 间隔强化

③ 负强化

④ 正强化

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