【单选题】【消耗次数:1】
中国梦的内涵是(  )。
实现中华民族伟大复兴
实现小康社会
实现全球统一
实现共产主义
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【多选题】 实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现()
①  A国家富强
②  B民族振兴
③  C人民幸福
④  D经济发展
【多选题】 中国梦是实现中华民族伟大复兴的形象表达,其基本内涵是().
①  A.国家富强
②  B.民族振兴
③  C.人民幸福
④  D.国泰民安
【单选题】 实现(),是中华民族近代最伟大的中国梦.
①  A.中华民族的统一大业
②  B.中华民族的伟大复兴
③  C.中国经济的稳定增长
④  D.全面建成小康社会
【单选题】 实现中华民族伟大复兴的中国梦就是国家富强、民族振兴、(? )。
①  人民幸福
②  社会和谐
③  环境优美
④  科技发达
【单选题】 实现中华民族伟大复兴的中国梦就是国家富强、民族振兴、( )。
①  科技发达
②  人民幸福
③  环境优美
④  社会和谐
【单选题】 习近平指出,全面建成小康社会要靠( ),基本实现现代化要靠( ),实现中华民族伟大复兴要靠( )。
①  创新
②  实干
③  发展
④  改革
【多选题】 中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠()。
①  经济
②  科技
③  文化
④  人才
⑤  教育
【单选题】 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是()明确提出的。
①  邓小平
②  胡锦涛
③  习近平
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来,系统阐述了民族复兴的( ),为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强大精神力量。
①  深刻内涵
②  历史方位
③  实现路径
④  战略步骤
【判断题】 全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 实现中华民族伟大复兴的中国梦最早是习近平在( )提出的
①  党的十八大报告中
②  党的十八届三中全会讲话中
③  参观“复兴之路”展览时
④  党的十八届四中全会讲话中
随机题目
【单选题】 在布鲁姆“教育目标分类学”的认知目标中,()最注重记忆的心理过程。
①  评价
②  领会
③  知识
④  分析
【单选题】 《依法治教实施纲要(2010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()。
①  教育法律实施体系
②  教育法治监督体系
③  教育法律运行体系
④  教育法律制度体系
【单选题】 学生是教育的()。
①  主体
②  对象
③  既是主体又是对象
④  以上均不正确
【多选题】 2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》,以核心学科为载体,确立三项技能领域,分别是()、()、()。
①  学习与创新技能
②  信息、媒体与技术技能
③  生活与职业技能
④  生存和发展技能
【多选题】 习近平总书记在2014年9月与北京师范大学师生座谈会上提出,成为好老师的标准是()。
①  有理想信念
②  有道德情操
③  有扎实学识
④  有仁爱之心
【多选题】 习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要()的引路人。
①  做学生锤炼品格的引路人
②  做学生学习知识的引路人
③  做学生创新思维的引路人
④  做学生奉献祖国的引路人
【多选题】 下列选项中,属于教育方针基本特征的是()。
①  权威性
②  全局性
③  阶级性
④  时代性
【多选题】 良好师生关系的建构策略主要包括()。
①  树立正确的学生观
②  主动与学生沟通
③  热爱和尊重学生
④  公平对待学生
【多选题】 以下属于创新思维特征的是()。
①  创造性
②  批判性
③  逻辑性
④  灵活性
【多选题】 下列选项中,属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的有()。
①  有组织机构和章程
②  有合格的教师
③  有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
④  有必备的办学资金和稳定的经费来源