【多选题】【消耗次数：1】
依法治国必须坚持从中国实际出发的基本内容包括（ ）。
①
从我国基本国情出发，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，为依法治国提供理论指导和学理支撑
②
汲取中华法律文化精华
③
借鉴国外法治有益经验，但决不照搬外国法治理念和模式
④
很多东西我们无法自主创新，不得不借鉴
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相关题目
【多选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，实行依法治国具有重大而深远的意义( ).
①
是发展社会主义市场经济的客观要求
②
是建设社会主义民主政治的基本保证
③
是社会主义文明进步的重要标志
④
是维护社会稳定、国家长治久安的重要保证
【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于()。
①
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定
③
保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
④
确保国家各项工作有法可依，依法行政
【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于
①
保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定
③
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
④
确保国家各项工作有法可依，依法行政
【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于 ( ).
①
保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定
③
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
④
确保国家各项工作有法可依，依法行政
【单选题】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于（ ）
①
保障人民充分行使当家做主的权利，维护人民当家做主的地位
②
依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定
③
维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
④
确保国家各项工作有法可依、依法行政
随机题目
【多选题】
下列对于学术自由表述正确的是
①
学术自由既是一种社会自由，又是一种个体自由
②
学术自由是无条件、无限度的
③
学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
④
学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利
【单选题】
造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①
重视个人权威的社会生活制度
②
依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③
标准化的教学评价制度
④
重情轻理的传统文化
【单选题】
“交往理性”是（ ）在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念，意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①
哈贝马斯
②
詹姆斯
③
斯宾塞
④
韦伯
【单选题】
日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利，以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。
①
教育评价权
②
生活指导权
③
惩戒权
④
惩戒处分权
【单选题】
( )阶段，教师开始认识每一个学生的特点，并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系，学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格，并将不同的教师进行比较，出现带有倾向性的交往动机。
①
常识性阶段
②
感性阶段
③
理性阶段
④
现象阶段
【单选题】
（ ）教授认为，“所谓教学，乃是教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。”
①
王坤庆
②
顾明远
③
李秉德
④
王策三