【判断题】【消耗次数:1】
应用信息系统逐步覆盖所有税种属于“三个覆盖”的内容之一。(  )
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相关题目
【多选题】 下列选项中,属于“三个覆盖”的内容的有(  )。
①  应用信息系统逐步覆盖所有税种
②  应用信息系统逐步覆盖流转税税种
③  覆盖税务管理的重要工作环节
④  覆盖各级国、地税机关
【多选题】 ()三个阶段合称为信息系统开发
①  系统规划
②  系统分析
③  系统设计
④  系统实施
【单选题】 监察三个全覆盖的统一的权力监督格局。
①  派驻
②  纪检
③  监督
④  司法
【单选题】 实现党内监督的全覆盖,要将有形覆盖逐步过渡到()覆盖。
①  全面
②  协同
③  有效
④  系统
【单选题】 ()是管理信息系统环境中最重要的因素之一,决定着管理信息系统应用的目标和规模。
①  组织规模
②  管理的规范化程度
③  生产过程的特征
④  组织的系统性
【简答题】 管理信息系统发展的三个阶段是[填空]、[填空]和[填空]。
【简答题】 信息系统相较于一般系统,多出的三个组成部分为人员、数据和[填空]。
【简答题】 信息系统相较于一般系统,多出的三个组成部分为人员、数据和[填空]。
【单选题】 下列各项中,不属于信息系统审计内容的是( )。
①  信息系统内部控制
②  信息系统生命周期
③  信息系统产生的电子数据
④  信息系统组成部分
【简答题】 信息系统相较于一般系统,多出的三个组成部分为人员、数据和[填空1]。
随机题目
【单选题】 在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①  观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②  观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③  观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④  将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
【单选题】 在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。
①  总结性作文教学测评
②  .形成性作文教学测评
③  调查性作文教学测评
④  诊断性作文教学测评
【单选题】 试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。以下情况中,作文试题的区分度较大的是( )。
①  少数学生能够准确审题
②  所有学生都能够比较轻松地审题
③  多数学生审题有困难
④  多数学生在仔细思考后能够准确审题
【判断题】 和数理化等学科相比,作文的批改和评分,信息反馈往往比较精确,测评的信度比较高。
①  正确
②  错误
【判断题】 自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师计划的范围。
①  正确
②  错误
【判断题】 表扬鼓励不适用于作文水平较差的学生,有可能让他们盲目自信,不利他们改正缺点,提高作文水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 审题是一种复杂的活动,教师的审题指导不是简单地为题目作个解释,也是对学生情商的开发。
①  正确
②  错误
【单选题】 供料作文拟题的基本要求,不包括( )。
①  题文相符
②  正副题配置得法
③  题目大小适宜
④  新颖生动,不落窠臼
【单选题】 中学作文教学的总目标,是通过系统、正规的作文训练,使学生具备( ),为升入高校深造和步入社会工作打好写作的基础。
①  写好文学作品的基本能力
②  写好常用文体的基础能力
③  写作实用文章的基本能力
④  以写作为职业的能力
【单选题】 作文批改的最主要方式是( ) 。
①  学生自改
②  学生互改
③  教师批改
④  师生共同批改