（　　）是指向采购人提供货物、工程或者服务的法人、其他组织或自然人。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 采购人

② 供应商

③ 采购代理机构

④ 法人

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【判断题】两个以上的自然人、法人或者其他组织可以组成一个联合体，以一个供应商的身份共同参加政府采购。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指鉴定项目中的各方法人、自然人或其他组织。

① 当事人

② 鉴定机构

③ 鉴定人

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【判断题】个人可能成为政府采购的供应商，但是不能成为其采购人。

① 正确

② 错误

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【判断题】采购人不得将应当以公开招标方式采购的货物或者服务化整为零或者以其他任何方式规避公开招标采购。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】所有的事项，自然人、法人或者其他组织都可以委托他人办理公证

① 正确

② 错误

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【单选题】民事主体包括自然人、法人和非法人组织等。

① 正确

② 错误

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【判断题】实行政府采购制度后，采购人最终直接获得的是货物、工程或劳务，而不是资金。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列选项中，主要是为了规范采购人与供应商之间地位问题的是（　　）。

① 公开透明

② 公平竞争

③ 公正原则

④ 诚实信用

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【单选题】下列选项中不属于采购人或者采购代理机构在订立合同的过程中应发出的文件是（　　）。

① 招标文件

② 谈判文件

③ 询价文件

④ 投标文件

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【单选题】民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的（　　）。

① 人身关系

② 财产关系

③ 人身关系和财产关系

④ 债权债务关系

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随机题目

【判断题】一般而言，小班每天集体活动不超过两次，每次最多10分钟。

① 正确

② 错误

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【多选题】关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是

① 过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?

② 过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标

③ 过程模式的目标不构成评价的主要依据

④ 过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果

⑤ 过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者

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【多选题】课程综合化的方式有?

① 通过主题综合

② 通过单元综合

③ 通过学科（领域）的综合

④ 通过幼儿园环境的综合

⑤ 通过儿童发展方面的综合

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【单选题】（）旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断，调整和改进课程方案，使正在形成中的课程更为完善。

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 量化评价

④ 质性评价

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【判断题】教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

① 正确

② 错误

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【判断题】在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

① 正确

② 错误

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【判断题】将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么.

① 正确

② 错误

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【判断题】独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。

① 正确

② 错误

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