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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指向采购人提供货物、工程或者服务的法人、其他组织或自然人。
①
采购人
②
供应商
③
采购代理机构
④
法人
参考答案:
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相关题目
【判断题】
两个以上的自然人、法人或者其他组织可以组成一个联合体,以一个供应商的身份共同参加政府采购。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是指鉴定项目中的各方法人、自然人或其他组织。
①
当事人
②
鉴定机构
③
鉴定人
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【判断题】
个人可能成为政府采购的供应商,但是不能成为其采购人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采购人不得将应当以公开招标方式采购的货物或者服务化整为零或者以其他任何方式规避公开招标采购。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
所有的事项,自然人、法人或者其他组织都可以委托他人办理公证
①
正确
②
错误
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【单选题】
民事主体包括自然人、法人和非法人组织等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实行政府采购制度后,采购人最终直接获得的是货物、工程或劳务,而不是资金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列选项中,主要是为了规范采购人与供应商之间地位问题的是( )。
①
公开透明
②
公平竞争
③
公正原则
④
诚实信用
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【单选题】
下列选项中不属于采购人或者采购代理机构在订立合同的过程中应发出的文件是( )。
①
招标文件
②
谈判文件
③
询价文件
④
投标文件
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【单选题】
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的( )。
①
人身关系
②
财产关系
③
人身关系和财产关系
④
债权债务关系
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随机题目
【多选题】
下列属于综合性课程的长处的有( )
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能促进儿童系统地把握知识、技能
④
已有相当长的运用历史
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【单选题】
在泰勒的代表作( )一书中,泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点,被誉为“泰勒原理”。
①
《教育漫话》
②
《课程与教学的基本原理》
③
《课程》
④
《怎样编制课程》
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【判断题】
分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①
正确
②
错误
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【判断题】
“社会学习”是班克街方案的核心。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①
学科中心组织
②
儿童中心组织
③
社会中心组织
④
知识中心组织
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【多选题】
课程编制过程模式的特点有( )
①
关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②
强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③
操作性比较强,比较容易推广
④
提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
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【单选题】
哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①
怎么教
②
教什么
③
如何教
④
教的怎样
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【判断题】
在斑克街早期教育方案中,主题网和课程轮(curriculum wheel)是课程设计和实施中常运用的工具。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程只有显性课程。
①
正确
②
错误
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