应付账款应付账款期末贷方余额，反映彩票机构尚未支付的应付账款。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】（判断）“应付账款”账户的期末余额在借方，反映尚未偿还的应付账款。（　）

① 对

② 错

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【判断题】 “应付账款”项目,应当根据“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “应付票据及应付账款”项目，应当根据“应付票据”“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业确实无法支付的应付账款，应从”应付账款“科目转入（）。

① 其他业务收入

② 营业外收入

③ 资本公积

④ 盈余公积

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【判断题】 “应付账款”账户的期末余额，一定在贷方。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】预付账款和应付账款均属于负债。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业转销无法支付的应付账款，借记“应付账款”科目，贷记“资本公积”科目。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】企业因债权人撤销而转销无法支付的应付账款时，应将所转销的应付账款计入（）。

① 资本公积

② 其他应付款

③ 营业外收入

④ 其他业务收入

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【单选题】（单选）下列关于应付账款的说法，错误的是（　）。

① 应付账款核算购买商品接受劳务等应支付的款项

② 应付账款应该按照债权人进行明细核算

③ 应付账款的余额一般在贷方

④ 应付账款的借方余额表示尚未偿还的款项

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【单选题】企业因债权人撤销而转销的无法支付的应付账款时，应将所转销的应付账款计入（　）。　　

① 资本公积　　

② 营业外收入　　

③ 盈余公积　　

④ 管理费用

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【判断题】科学知识一经发现则为全人类所公有。

① 对

② 错

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【判断题】教育对象以及学习模式的变化，对教师提出了新的要求和挑战。

① 对

② 错

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【判断题】根据本课程，高等学校、政府科研机构、产业界都是科研活动的基本场所。

① 对

② 错

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【判断题】根据本课程，干部选任各环节应该规范，符合条例的规定。应该有文、可查、可以追踪，做好痕迹管理。

① 对

② 错

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【判断题】根据本课程，审计基准日以课题任务书载明的课题截止日期为准

① 对

② 错

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【判断题】目前，我国应该加强教育微观系统改革，宏观改革不再重要。

① 对

② 错

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① 技术功效矩阵分析

② 技术发展阶段分析

③ 技术生命周期分析

④ 专利引证关系分析

⑤ 成果分析法

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【多选题】论文要有“新意”，“新意”主要指（）。

① 新发现

② 新发明

③ 新理论

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【多选题】在确定研究课题时，要注意（）。

① 问题必须有价值

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④ 问题要具体

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【多选题】根据本课程，日本高校的教员包括（）

① 校长

② 副校长

③ 副教授

④ 职员

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