【判断题】【消耗次数:1】
高等学校的文物文化资产属于固定资产范畴,也需要计提折旧。(  )
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相关题目
【单选题】 高等学校应当按月对固定资产计提折旧(文物文化资产除外),在固定资产的预计使用寿命内系统地分摊固定资产的成本。高等学校一般应当采用(  )计提固定资产折旧。
①  年数总和法
②  年限平均法
③  双倍余额递减法
④  工作量法
【多选题】 高等学校应当对除下列(  )以外的其他固定资产计提折旧。
①  文物和陈列品
②  动植物
③  图书、档案
④  以名义金额计量的固定资产
【单选题】 高等学校一般应当(  )计提固定资产折旧。
①  每天
②  按月
③  按年
④  不允许
【多选题】 政府会计主体应当对固定资产计提折旧,但下列各项固定资产不计提折旧:(  )。
①  文物和陈列品
②  动植物
③  图书、档案
④  单独计价入账的土地
【判断题】 固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月不计提折旧;当月减少的固定资产,当月计提折旧。(  )
① 
② 
【判断题】 政府固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月开始计提折旧;当月减少的固定资产,当月不再计提折旧。(  )
① 
② 
【单选题】 高等学校接受捐赠、无偿调入的文物文化资产,按(  )入账,借记“文物文化资产”科目,贷记“其他收入”等科目。
①  捐赠企业的账面价值
②  名义金额
③  实际价值
④  市场暂估价
【多选题】 以下属于政府单位固定资产计提折旧特点的是(  )。
①  固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月开始计提折旧
②  当月减少的固定资产,当月不再计提折旧
③  固定资产提足折旧后,无论能否继续使用,均不再计提折旧
④  提前报废的固定资产,也不再补提折旧。已提足折旧的固定资产,可以继续使用的,应当继续使用,规范实物管理
【多选题】 下列固定资产应计提折旧的有()。
①  融资租入的固定资产
②  暂时未使用的固定资产
③  大修理停用的固定资产
④  不再使用准备出售的固定资产
【单选题】 下列固定资产不能计提折旧的是(  )。
①  已计价入账的土地
②  大修理期间的固定资产
③  季节性停产的固定资产
④  未使用的固定资产
随机题目
【单选题】 其他特征代号主要用以反映各类机床特征,应置于( )之首。
①  控制部位
②  机床部位
③  辅助部位
④  类别部位
【判断题】 单位切削力是指切削单位切削面积时所产生的作用力,单位为N/mm,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )的硬度、塑性、韧性、导热性能等对表面粗糙度有显著影响。
①  工件材料
②  砂轮
③  切削液和其他
【单选题】 a?a=5,则∣a∣=( )
①  <img class="kfformula" src="20190809/1565319639836572.png" data-latex="5"/>
②  <img class="kfformula" src="20190809/1565319639359617.png" data-latex="\sqrt {5}"/>
③  <img class="kfformula" src="20190809/1565319639607345.png" data-latex="25"/>
④  <img class="kfformula" src="20190809/1565319639200781.png" data-latex="1"/>
【单选题】 企业市场营销管理程序又称为市场营销管理过程,其主要步骤不包括( )
①  决定市场营销预算
②  选择目标市场
③  制定市场营销组合
④  发现、分析和评价市场机会
⑤  营销计划的执行与控制
⑥  产品质量检测
【单选题】 下列说法错误的是( )
①  同一性质的消费品市场往往以单一层次性特征表现出来
②  消费者的经济收入水平存在着相当大的差异
③  消费品市场的商品供应从低到高表现为多层次性
④  不同消费者对衣、食、住、行用等的偏爱与重视程度不同
【单选题】 显性课程是 ( )的课程
①  随机的
②  无计划的
③  有计划的
④  指定的
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
【单选题】 以下哪个不是维果茨基的核心理论( )
①  生活教育
②  最近发展区
③  鹰架教学
④  心理工具
【单选题】 游戏在幼儿园中的作用不包括( )
①  有益于幼儿园课程各学科的记忆
②  促进儿童认知、情感和动作技能的发展
③  有益于幼儿园课程各学科的整合
④  有益于幼儿进行幼儿园课程各学科的学习