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【判断题】【消耗次数:1】
无形资产是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。
①
固定资产
②
无形资产
③
在建工程
④
长期股权投资
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【判断题】
无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产,包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。( )
①
对
②
错
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【多选题】
无形资产,是指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产,如( )等。
①
专利权
②
商标权
③
著作权
④
土地使用权
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【判断题】
无形资产包括非货币性无形资产和不可辨认的无形资产。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。
①
在建工程
②
净资产
③
固定资产
④
无形资产
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【单选题】
( )是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认的非货币性的资产。
①
存货
②
固定资产
③
商誉
④
无形资产
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【判断题】
我国的无形资产既包括可辨认的无形资产,也包括不可辨认的无形资产。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无形资产是不具有实物形态的资产,因此,土地使用权属于无形资产。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
无形资产是一种不具有实物形态的经济资源。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )科目核算中小学校待处置资产的价值及处置损溢。
①
长期股权投资
②
待处置资产损溢
③
无形资产
④
流动资产
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随机题目
【单选题】
数据筛选的主要目的
①
发现数据的错误
②
对数据进行排序
③
找出所需要的某类数据
④
纠正数据的错误
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【单选题】
在编制等距数列时,如果全距等于57,组数为6,则组距为
①
8.1
②
9.1
③
9.5
④
10
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【单选题】
频数分布用来表明
①
总体单位在各组的分布状况
②
各组变量值的构成情况
③
各组标志值的分布情况
④
各组变量值的变动程度
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【判断题】
统计数据整理就是对原始资料的整理
①
正确
②
错误
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【判断题】
离散型变量可以作单变量值分组或组距式分组
①
正确
②
错误
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【判断题】
饼形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的一种图形
①
正确
②
错误
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【判断题】
能够对统计总体进行分组,是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的
①
正确
②
错误
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【判断题】
一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表
①
正确
②
错误
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【判断题】
组中值是各组上限和下限之中点数值,故在任何情况下它都能代表各组的一般水平
①
正确
②
错误
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【判断题】
对一个既定的统计总体而言,合理的分组标志只有一个
①
正确
②
错误
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