无形资产是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【单选题】（　　）是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。

① 固定资产

② 无形资产

③ 在建工程

④ 长期股权投资

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【判断题】无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产，包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。（　）

① 对

② 错

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【多选题】无形资产，是指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产，如（　　）等。

① 专利权

② 商标权

③ 著作权

④ 土地使用权

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【判断题】无形资产包括非货币性无形资产和不可辨认的无形资产。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】（　　）指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

① 在建工程

② 净资产

③ 固定资产

④ 无形资产

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【单选题】（　　）是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认的非货币性的资产。

① 存货

② 固定资产

③ 商誉

④ 无形资产

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【判断题】我国的无形资产既包括可辨认的无形资产，也包括不可辨认的无形资产。

① 正确

② 错误

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【判断题】无形资产是不具有实物形态的资产，因此，土地使用权属于无形资产。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】无形资产是一种不具有实物形态的经济资源。

① 正确

② 错误

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【单选题】（　　）科目核算中小学校待处置资产的价值及处置损溢。

① 长期股权投资

② 待处置资产损溢

③ 无形资产

④ 流动资产

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随机题目

【判断题】科目汇总表不仅可以起到试算平衡的作用，而且可以反映账户之间的对应关系。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】总分类账户和明细分类账户平行登记的要点可概括为：登账依据相同、方向一致、金额相等。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】科目汇总表能够（）。

① 作为登记总账的依据

② 起到试算平衡的作用

③ 反映各科目之间的对应关系

④ 反映各科目的余额

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【多选题】对账的具体内容包括（）。

① 账证核对

② 账账核对

③ 账表核对

④ 账内核对

⑤ 账实核对

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【多选题】下列属于资产类的有（）

① 累计折旧

② 融资租入固定资产

③ 人力资源

④ 长期投资

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【多选题】下列错误中，不能通过试算平衡发现的有（）。

① 某项经济业务未登记入账

② 借贷双方同时多记了相等的金额

③ 只登记了借方金额，未登记贷方金额

④ 应借应贷的账户中错记了借贷方向

⑤ 借贷双方同时少记了相等的金额

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【单选题】做好会计工作的决定因素是（）

① 合理配备会计人员

② 制定内部会计管理制度

③ 设置会计机构

④ 制定内部牵制制度

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【单选题】会计科目是（）。

① 账户的名称

② 账簿的名称

③ 报表项目的名称

④ 会计要素的名称

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【单选题】 “应收账款”账户初期余额为5 000元，本期借方发生额为6 000元，贷方发生额为4 000元，则期末余额为（）。

① 借方5 000

② 贷方3 000

③ 借方7 000

④ 贷方2 000

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【单选题】材料明细账的外表形式可采用（）。

① 订本式

② 活页式

③ 三栏式

④ 多栏式

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