【判断题】【消耗次数:1】
处置长期股权投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。(  )
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【判断题】 处置长期投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。
①  正确
②  错误
【判断题】 接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产,通过其他收入科目核算。(  )
① 
② 
【判断题】 接受捐赠的固定资产、无形资产等非流动资产,要通过“其他收入”科目核算。
①  正确
②  错误
【判断题】 投资活动包括取得和收回投资、购建和处置固定资产、购买和处置无形资产等。
①  正确
②  错误
【判断题】 非货币性项目,是指货币性项目以外的项目。包括:存货、长期股权投资、固定资产、无形资产等。 (  )
① 
② 
【单选题】 下列各项中,属于“购建固定资产、无形资产和其他长期资产支付的现金”的是?
①  应由在建工程负担的职工薪酬现金支出
②  应计入固定资产的借款利息资本化部分
③  融资租入固定资产所支付的现金
④  以分期付款方式购建固定资产以后各期支付的现金
【多选题】 购买固定资产、无形资产等,以下正确的会计处理是(  )。
①  借:固定资产/无形资产等<br />  贷:银行存款等
②  借:专用基金<br />  贷:银行存款等
③  借:事业支出等<br />  贷:资金结存——货币资金等
④  借:专用基金<br />  贷:累计盈余
【判断题】 “非流动资产基金——固定资产”是指事业单位占用在固定资产上的基金。()
①  正确
②  错误
【判断题】 “非流动资产基金固定资产”是指事业单位占用在固定资产上的基金。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于自然灾害等原因所造成的固定资产等长期资产报废、毁损而收到的保险赔偿收入,在“处置固定资产、无形资产和其他长期资产收回的现金净额”项目反映。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略
【单选题】 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
①  A、一般迁移
②  B、具体迁移
③  C、垂直迁移
④  D、水平迁移
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 普雷马克原理是指( )
①  A、用低频活动作为高频活动的强化物
②  B、用高频活动作为低频活动的强化物
③  C、用低频活动作为低频活动的强化物
④  D、用高频活动作为高频活动的强化物
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可