【判断题】【消耗次数:1】
处置长期股权投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。(  )
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【判断题】 处置长期投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。
①  正确
②  错误
【判断题】 接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产,通过其他收入科目核算。(  )
① 
② 
【判断题】 接受捐赠的固定资产、无形资产等非流动资产,要通过“其他收入”科目核算。
①  正确
②  错误
【判断题】 投资活动包括取得和收回投资、购建和处置固定资产、购买和处置无形资产等。
①  正确
②  错误
【判断题】 非货币性项目,是指货币性项目以外的项目。包括:存货、长期股权投资、固定资产、无形资产等。 (  )
① 
② 
【单选题】 下列各项中,属于“购建固定资产、无形资产和其他长期资产支付的现金”的是?
①  应由在建工程负担的职工薪酬现金支出
②  应计入固定资产的借款利息资本化部分
③  融资租入固定资产所支付的现金
④  以分期付款方式购建固定资产以后各期支付的现金
【多选题】 购买固定资产、无形资产等,以下正确的会计处理是(  )。
①  借:固定资产/无形资产等<br />  贷:银行存款等
②  借:专用基金<br />  贷:银行存款等
③  借:事业支出等<br />  贷:资金结存——货币资金等
④  借:专用基金<br />  贷:累计盈余
【判断题】 “非流动资产基金——固定资产”是指事业单位占用在固定资产上的基金。()
①  正确
②  错误
【判断题】 “非流动资产基金固定资产”是指事业单位占用在固定资产上的基金。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于自然灾害等原因所造成的固定资产等长期资产报废、毁损而收到的保险赔偿收入,在“处置固定资产、无形资产和其他长期资产收回的现金净额”项目反映。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①  幼儿园科目
②  幼儿园活动
③  幼儿园课程
④  幼儿园教育
【单选题】 幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①  20世纪初
②  20世纪50年代末
③  20世纪80年代末
④  20世纪90年代末
【单选题】 幼儿园课程的特点,不包括( )。
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  经验性
【单选题】 幼儿园课程的特点,不包括( )。
①  游戏性
②  基础性
③  广泛性
④  生活性
【单选题】 ( )是课程的核心问题。
①  课程的价值问题
②  课程的实施问题
③  课程的经验问题
④  课程的发展问题
【单选题】 ( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系,指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①  课程实施
②  课程价值
③  课程经验
④  课程发展
【单选题】 ( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。
①  幼儿园课程关键
②  幼儿园课程取向
③  幼儿园课程要素
④  幼儿园课程发展
【单选题】 家长报课外兴趣班的现象,从一定情况上反映了( )。
①  幼儿园的课程价值取向
②  家长的课程价值取向
③  社会的课程价值取向
④  家长的需要
【单选题】 幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①  课程的活动性
②  社会知识本位课程价值取向
③  课程的游戏性
④  受教师教育理念的影响