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【判断题】【消耗次数:1】
事业基金期末贷方余额,反映中小学校历年积存的非限定用途净资产的金额。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
专用基金科目核算中小学校按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列各项不属于中小学校净资产类科目的是( )。
①
非流动资产基金
②
专用基金
③
财政补助结转
④
财政应返还额度
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【判断题】
义务教育阶段中小学校不提取修购基金。( )
①
对
②
错
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【判断题】
“非财政补助结余”项目反映中小学校自年初至报告期末累计实现的非财政补助结余弥补以前年度经营亏损后的余额。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当按照原账的“预收账款”科目余额中预收非财政非专项资金的金额:借记资金结存——货币资金,贷记非财政拨款结余。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )科目核算中小学校待处置资产的价值及处置损溢。
①
长期股权投资
②
待处置资产损溢
③
无形资产
④
流动资产
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【判断题】
中小学校不需要缴纳印花税。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。
①
固定资产
②
无形资产
③
在建工程
④
长期股权投资
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【判断题】
无形资产是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列不属于中小学校会计要素的是( )。
①
资产
②
负债
③
所有者权益
④
收入
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随机题目
【单选题】
《依法治教实施纲要(2010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()。
①
教育法律实施体系
②
教育法治监督体系
③
教育法律运行体系
④
教育法律制度体系
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【单选题】
学生是教育的()。
①
主体
②
对象
③
既是主体又是对象
④
以上均不正确
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【多选题】
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》,以核心学科为载体,确立三项技能领域,分别是()、()、()。
①
学习与创新技能
②
信息、媒体与技术技能
③
生活与职业技能
④
生存和发展技能
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【多选题】
习近平总书记在2014年9月与北京师范大学师生座谈会上提出,成为好老师的标准是()。
①
有理想信念
②
有道德情操
③
有扎实学识
④
有仁爱之心
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【多选题】
习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要()的引路人。
①
做学生锤炼品格的引路人
②
做学生学习知识的引路人
③
做学生创新思维的引路人
④
做学生奉献祖国的引路人
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【多选题】
下列选项中,属于教育方针基本特征的是()。
①
权威性
②
全局性
③
阶级性
④
时代性
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【多选题】
良好师生关系的建构策略主要包括()。
①
树立正确的学生观
②
主动与学生沟通
③
热爱和尊重学生
④
公平对待学生
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【多选题】
以下属于创新思维特征的是()。
①
创造性
②
批判性
③
逻辑性
④
灵活性
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【多选题】
下列选项中,属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的有()。
①
有组织机构和章程
②
有合格的教师
③
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
④
有必备的办学资金和稳定的经费来源
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【多选题】
学位授予单位依法对达到一定()或者()的人员授予相应的学位,颁发学位证书的制度称之为学位证书制度。
①
学术水平
②
修业年限
③
年龄标准
④
专业技术水平
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