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【单选题】【消耗次数:1】
( )科目核算中小学校待处置资产的价值及处置损溢。
①
长期股权投资
②
待处置资产损溢
③
无形资产
④
流动资产
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列事项不通过待处置资产损溢科目核算的是( )。
①
盘亏或者毁损、报废的存货
②
处置毁损、报废的固定资产过程中收到残值变价收入
③
对外捐赠、无偿调出无形资产
④
转让(出售)长期债券投资
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【判断题】
对外转让长期债券投资或到期收回长期债券投资本息时,应通过待处置资产损溢核算。( )
①
对
②
错
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【判断题】
业单位出售、无偿调出、对外捐赠、盘亏、毁损、报废等固定资产的处置均通过“待处置财产损溢”科目核算;企业固定资产的出售、报废、毁损、对外投资、非货币性资产交换、债务重组等,通过“固定资产清理”科目核算。( )
①
对
②
错
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【判断题】
处置长期股权投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。( )
①
对
②
错
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【判断题】
处置长期投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列各项不属于中小学校净资产类科目的是( )。
①
非流动资产基金
②
专用基金
③
财政补助结转
④
财政应返还额度
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【判断题】
投资活动包括取得和收回投资、购建和处置固定资产、购买和处置无形资产等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无形资产是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列选项中关于待处置资产损益科目的表述不正确的是( )。
①
期末如为借方余额 ,反映尚未处置完毕的各种资产价值及净损失
②
期末如为贷方余额 ,反映尚未处置完毕的各种资产净溢余
③
年度终了报经批准处理后,本科目一般应无余额
④
年度终了报经批准处理后,本科目一般余额在借方
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【判断题】
中小学校购入的不构成相关硬件不可缺少组成部分的应用软件,应当作为无形资产核算。( )
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
从未来社会对人才需求的素质来看,未来的人才都需要具有的特征有()。
①
洞察力
②
适应能力
③
学习能力
④
创新能力
⑤
情商
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【多选题】
根据本课程,为了完成“国之大者”,一个国家最重大的事情,我们要做的事情包括()。
①
抓住关键重点突破
②
发展科技第一生产力
③
培养人才第一资源
④
增强创新第一动力
⑤
加强人民群众参与
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【多选题】
改革开放以来,我国在法律建设上,已经初步建立了适应社会主义市场经济、人民群众接受高质量教育的法律体系,目前我国已经出台的教育法律有()。
①
《中华人民共和国义务教育法》
②
《中华人民共和国家庭教育法》
③
《中华人民共和国教师法》
④
《中华人民共和国终身教育法》
⑤
《中华人民共和国职业教育法》
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【多选题】
义务教育均衡发展存在哪些问题?()
①
社区之间不均衡
②
城乡之间不均衡
③
校际之间不均衡
④
区域之间不均衡
⑤
城市之间不均衡
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【多选题】
根据本课程,全国教育工作会议提出了教育的()作用。
①
奠基性
②
全局性
③
先导性
④
基础性
⑤
普适性
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【多选题】
教育体系按制度划分,分为()。
①
普通教育
②
公办教育
③
职业教育
④
民办教育
⑤
混合所有制教育
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【判断题】
根据本课程,当今科学技术发展突飞猛进。
①
对
②
错
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【判断题】
根据《义务教育法》规定,学校不得分设重点班和非重点班。
①
对
②
错
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【判断题】
将学习者的学习过程和将来的就业进行更有机地衔接,学习过程更有针对性。
①
对
②
错
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【判断题】
深化新时代教育评价改革,要建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。
①
对
②
错
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