【多选题】【消耗次数:1】
下列说法中属于净资产科目的有(  )。
事业基金
专业基金
经营结余
财政补助收入
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 事业单位的净资产包括事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转结余、非财政补助结转结余等。(  )
① 
② 
【多选题】 社会保险基金会计制度及新旧衔接中,关于净资产科目的有关内容,下列说法正确的有(  )。
①  一般基金结余核算社会保险基金历年累积的基金收支相抵后的除风险基金、储备金等特定用途基金外的基金结余
②  一般基金结余期末贷方余额,反映期末除风险基金、储备金等特定用途基金外的基金结余
③  风险基金结余核算新型农村合作医疗基金按规定提取的风险基金
④  储备金结余核算工伤保险基金按规定提取的储备金
【判断题】 财政补助结余属于资产类科目。(  )
① 
② 
【判断题】 非财政补助结转结余主要通过“非财政补助结转”、“事业结余”、“经营结余”和“非财政补助结余分配”科目进行会计核算。(  )
① 
② 
【判断题】 非财政补助结余分配属于资产类科目。(  )
① 
② 
【多选题】 以下关于“非财政补助结余分配”科目说法正确的有(  )。
①  “非财政补助结余分配”科目核算的是中小学校本年度非财政补助结余分配的情况和结果
②  年末结账后,“非财政补助结余分配”科目应无余额。
③  有企业所得税缴纳义务的中小学校计算出应缴纳的企业所得税时,借记非财政补助结余分配,贷记应缴税费——应缴企业所得税
④  按照有关规定提取职工福利基金的,按照提取的金额,借记非财政补助结余分配,贷记专用基金——职工福利基金
【单选题】 可以转入“基金预算结余”科目的有关科目不包括()科目。
①  “一般预算收入”
②  “上解收入”
③  “基金预算收入”
④  “调出资金”
【多选题】 下列选项属于净资产类科目的有(  )。
①  固定基金
②  专用基金
③  伙食结余
④  伙食收入
【多选题】 社会保险基金会计制度及新旧衔接中,属于收入类科目的有(  )。
①  财政补贴收入
②  上级补助收入
③  待转利息收入
④  风险基金结余
【单选题】 关于社会保险基金新科目,下列说法中属于负债类科目的是(  )。
①  国库存款
②  委托投资
③  风险基金结余
④  借入款项
随机题目
【单选题】 我国区域合作在新常态下主要表现为()。
①  区域合作组织
②  省际合作
③  市际合作
④  城市群都市圈一体化
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,物业服务期限届满前,物业服务人不同意续聘的,应当在合同期限届满前()书面通知业主或者业主委员会,但是合同对通知期限另有约定的除外。
①  三十日
②  五十日
③  六十日
④  九十日
【单选题】 下列选项中,关于《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》中提出的目标描述错误的是()。
①  到2022年,乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全
②  到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现
③  到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现
④  到2065年,乡村全面振兴,制度框架和政策体系基本形成
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
①  八周岁
②  十四周岁
③  十六周岁
④  十八周岁
【单选题】 ()是推动成渝地区双城经济圈建设的先行领域,是畅通经济社会循环的“动脉血管”。
①  生态环境
②  公共服务
③  交通基础设施
④  现代产业体系
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,业主依照法定程序共同决定解聘物业服务人的,可以解除物业服务合同。决定解聘的,应当提前()书面通知物业服务人,但是合同对通知期限另有约定的除外。
①  三十日
②  五十日
③  六十日
④  九十日
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库的归属,由当事人通过()等方式约定。
①  出售、抵押
②  支配、附赠或者转让
③  出售、附赠或者出租
④  占有、出租或者抵押
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,被宣告死亡的人,人民法院()视为其死亡的日期;因意外事件下落不明宣告死亡的,()视为其死亡的日期。
①  宣告死亡的判决作出之日;判决书上确认的日期
②  判决书上确认的日期;意外事件发生之日
③  宣告死亡的判决作出之日;意外事件发生之日
④  判决书上确认的日期;宣告死亡的判决作出之日
【单选题】 新发展阶段的战略手段不包括()。
①  改革开放驱动
②  把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③  创新驱动
④  供给侧结构性改革驱动
【单选题】 地方政府需遵循国家政策框架,再根据本地情况,尤其尊重()的意愿,实施乡村建设行动,才能真正达到乡村振兴的目的。
①  当地政府官员
②  村庄农民
③  当地学校老师
④  当地学校学生