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【判断题】【消耗次数:1】
政府财务报告主要包括政府部门财务报告以及政府综合财务报告。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )要合并汇总本级政府综合财务报告和下级政府综合财务报告,编制本行政区政府综合财务报告。
①
县级以上政府财政部门
②
市级以上政府财政部门
③
省级以上政府财政部门
④
国家财政部
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【单选题】
编报政府综合财务报告不包括( )。
①
清查核实财政直接管理的资产负债
②
开展政府综合财务报告审计
③
报送并公开政府部门财务报告
④
应用政府综合财务报告信息
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【单选题】
下列关于政府部门财务报告和政府综合财务报告的区别表述不正确的是( )。
①
编制的主体不同
②
反映的对象不同
③
报送的要求不同
④
编制的目的不同
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【单选题】
( )政府财政部门要合并汇总本级政府综合财务报告和下级政府综合财务报告,编制本行政区政府综合财务报告。
①
乡级以上
②
县级以上
③
市级以上
④
省级以上
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【多选题】
加强政府财务报告编报内部控制,保证政府财务报告( )。
①
真实
②
完整
③
合规
④
及时
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【单选题】
下列选项不属于编报政府部门财务报告内容的是( )。
①
清查核实资产负债
②
编制政府综合财务报告
③
报送并公开政府部门财务报告
④
加强部门财务分析
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【多选题】
建立权责发生制政府综合财务报告制度的主要任务包括( )。
①
建立健全政府会计核算体系
②
建立健全政府财务报告体系
③
建立健全政府财务报告审计和公开机制
④
建立健全政府财务报告分析应用体系
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【多选题】
预算单位编制政府单位财务报告,对报告( )负责。
①
真实性
②
准确性
③
完整性
④
规范性
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【判断题】
政府部门财务报告以收付实现制为基础,主要反映政府部门的财务状况、运行情况等信息,具体包括财务报表和财务分析。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列关于政府综合财务报告表述不正确的是( )。
①
政府财政部门负责编制政府综合财务报告
②
反映一级政府整体财务状况、运行情况和财政中长期可持续性
③
报送本级人民代表大会常务委员会备案
④
报送本级政府财政部门
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随机题目
【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?( ).
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
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【判断题】
理解布鲁纳、奥苏伯尔的学习理论,才能正确把握和分析学生数学学习的心理过程和心理规律.
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学开放题是20世纪70年代开始出现的一种新题型,其主要特点是?( ).
①
高度抽象
②
答案不唯一
③
思维发散
④
灵活多变
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【判断题】
思维具有两个基本特性,即思维的直接性和概括性.
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于函数符号 y = f(x),学生可能知道这是函数的符号,也知道y代表因变量,x代表自变量,但它真正的含义并不十分清楚。这种学习是奥苏伯尔根据学习的内容划分学习的哪一类?( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【判断题】
操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【判断题】
由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
①
正确
②
错误
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【判断题】
思维的发生和发展,只服从于一般的、普遍的规律.
①
正确
②
错误
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【判断题】
分析思维的方式有两种:一是分析思维;二是具有快速性、直接性和跳跃性,看不出推导过程的直觉思维.
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪位心理学家在进行了大量的测验之后指出:“数学推理能力是构成数学能力的基础。”( ).
①
魏德林
②
鲁克
③
杜威
④
吉尔福特
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