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【判断题】【消耗次数:1】
专用基金”科目核算事业单位按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产,主要包括修购基金、职工福利基金等。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
专用基金是指事业单位按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
专用基金科目核算中小学校按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产。( )
①
对
②
错
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【单选题】
事业单位按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产,指的是( )。
①
专用基金
②
财政结余
③
事业结余
④
非政府补助
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【判断题】
事业单位的净资产包括事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转结余、非财政补助结转结余等。( )
①
对
②
错
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【判断题】
事业收入和经营收入较少的 事业单位可以不提取修购基金,实行固定资产折旧的事业单位不提取修购基金。( )
①
对
②
错
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【多选题】
专用基金包括( )。
①
职工福利基金
②
科技成果转化基金
③
其他基金
④
科学事业单位历年积存的非限定用途净资产
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【多选题】
属于专用基金的明细科目的有( )。
①
修购基金
②
奖助学基金
③
职工福利基金
④
代管款项
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【多选题】
下列通过各项通过专用基金核算的有( )。
①
职工福利基金
②
彩票兑奖周转金
③
彩票发行销售风 险基金
④
其他专用基金
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【单选题】
下列不属于专用基金明细科目的是( )。
①
修购基金
②
事业收入
③
职工福利基金
④
奖助学基金
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【多选题】
学校食堂专用基金的种类主要包括( )。
①
按规定比例提取的存货跌价准备金
②
按规定比例提取的物价风险准备金
③
按规定比例提取的修购基金
④
按规定比例提取的保证金
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随机题目
【单选题】
学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有
①
可塑性
②
向师性
③
定向性@依赖性
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【单选题】
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为
①
机能期
②
发展期
③
差异期
④
关键期
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【单选题】
第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
①
儿童利益最佳原则
②
尊重儿童尊严原则
③
无歧视原则
④
无差别原则
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【单选题】
一般来说,小学阶段相当于人生发展的 。
①
幼儿期
②
少年期
③
童年期
④
青年期
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【单选题】
教育目的产生和变化的现实基础是 。
①
生产力
②
生产关系
③
生产方式
④
科学技术
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【单选题】
在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系
①
应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
②
应当把人的发展的需要放在首位
③
应当把社会的需要放在首位
④
应当随社会的发展来确定二者的关系
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【单选题】
衡量社会主义教育质量的标准是
①
培养一批尖子学生
②
学生德、智、体、美等方面的全面发展
③
全体学生平衡发展
④
每个学生都有所长
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【单选题】
我国教育目的的根本特点是
①
坚持党的领导
②
培养社会主义劳动者
③
坚持社会主义方向
④
发展科技和经济
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【单选题】
确定我国教育目的的理论基础是
①
中国传统文化
②
马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
③
毛泽东思想中关于教育的学说
④
马克思主义关于人的全面发展学说
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【单选题】
人本位的价值取向理论认为
①
社会的价值高于人的价值
②
人的价值和社会的价值一样高
③
人的价值高于社会的价值
④
社会价值是第一位的
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