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【判断题】【消耗次数:1】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,新制度设置了“其他结余”和“非财政拨款结余分配”科目。由于这两个科目年初无余额,在新旧制度转换时,无需对“其他结余”和“非财政拨款结余分配”科目进行新账年初余额登记。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当按照原账的“预收账款”科目余额中预收非财政非专项资金的金额:借记资金结存——货币资金,贷记非财政拨款结余。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当将原账的“其他应付款”科目余额,转入新账的“其他应付款”科目。其中:中小学校在原账的“其他应付款”科目中核算了属于新制度规定的受托代理负债的,应当将原账的“其他应付款”科目余额中属于受托代理负债的余额,转入新账的“受托代理负债”科目。( )
①
对
②
错
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【判断题】
非财政补助结转结余主要通过“非财政补助结转”、“事业结余”、“经营结余”和“非财政补助结余分配”科目进行会计核算。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当将原账的“其他应收款”科目余额,转入新账的“其他应收款”科目。新制度设置了“在途物品”科目,中小学校在原账“其他应收款”科目中核算了已经付款或开出商业汇票、尚未收到物资的款项,应当将原账的“其他应收款”科目余额中已经付款或开出商业汇票、尚未收到物资的款项金额,转入新账的“在途物品”科目。( )
①
对
②
错
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【多选题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,下列说法中属于资产类科目的有( )。
①
财政应返还额度
②
短期投资
③
固定资产
④
银行存款
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【判断题】
社会保险基金会计制度及新旧衔接中,新制度未设置“失业保险基金”科目,但设置了“一般基金结余”科目。转账时,应将原账中“失业保险基金”科目余额直接转入新账中“一般基金结余”科目。( )
①
对
②
错
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【判断题】
“非财政补助结余”项目反映中小学校自年初至报告期末累计实现的非财政补助结余弥补以前年度经营亏损后的余额。( )
①
对
②
错
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【单选题】
如果原账的“经营结余”科目期末有借方余额,在新旧制度转换时,按照原账的“经营结余”科目余额,贷记( )。
①
累计盈余
②
专用结余
③
经营结余
④
资金结存——货币资金
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【多选题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,下列说法中,属于“事业支出”科目明细的有( )。
①
工资福利支出
②
商品和服务支出
③
对个人和家庭补助支出
④
资本性支出
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【判断题】
行政单位内部调剂结余资金时的会计处理,不会引起“财政拨款结余”科目总金额的变动。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
坚守结束后,可以对幼儿作用进行()。
①
认知发展
②
欣赏和评价
③
身体发展
④
性别特点
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【多选题】
建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价,可以()。
①
让幼儿和建构作品合影
②
将搭建成果拍成照片
③
将搭建成果照片收集成册
④
展览儿童作品
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【多选题】
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验,是为了帮助儿童()。
①
认识环境
②
适应环境
③
完善性格
④
发展自我
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【多选题】
学前儿童教学活动中常用的直观法主要有()。
①
观察法
②
调查法
③
演示法
④
示范法
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【多选题】
根据内容编排和组织方式的不同,学前教育课程一般分为()。
①
分科课程
②
主题课程
③
领域课程
④
其它课程
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【多选题】
幼儿园睡眠活动的组织与指导应()。
①
创设良好的睡眠环境
②
重视睡眠护理工作
③
细心照顾个别儿童
④
教师在幼儿午睡后自己也可以午睡
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【多选题】
学前教育课程目标的表述应该做到()。
①
准确
②
清晰
③
具体
④
客观
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【多选题】
中班幼儿角色意识较为强烈,往往为争当某一角色引起同伴间的矛盾,教师应教会幼儿用()等方法来确定角色。
①
自报公议
②
推选
③
争抢
④
轮换
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【单选题】
在整个外出活动中()显得特别重要,幼儿园和教师要特别做好安全工作,确保活动的顺利进行。
①
纪律工作
②
安全工作
③
饮水
④
就餐
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【单选题】
“哨兵站岗”实验中,游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间,说明游戏促进()。
①
自控能力
②
认知能力
③
情感发展
④
身体发展
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