【判断题】【消耗次数:1】
业务单位层面控制防线是第三层面的防线。(  )
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列关于三层控制防线的第一层面“业务单位层面控制防线”的相关说法中,正确的是(  )。
①  在推出新产品、进入新市场或投资新的研发项目时,业务单位经常要承受风险
②  身处一线的业务单位管理层不仅负责管理所选定的经营模式中许多固有风险,而且也是防范这些风险的第二道防线
③  业务单位包含了企业大部分的资产和业务,它们在日常工作中面对各类的风险,是企业的前线
④  有些企业在开展风险管理工作时,非常关注业务层面的风险,通过组织架构、制度建设等内控提升与完善的手段来实现对风险的应对
【多选题】 三层控制防线包括(  )。
①  业务部门
②  管理部门
③  审计部门
④  整体层面
【单选题】 法的第三层本质是(? )。
①  法体现统治阶级意志是统一和整体的
②  法是被奉为法律的统治阶级的意志
③  法的内容决定于一定社会物质生活条件
④  是确定权利和义务
【单选题】 根据“需要层次论”,下列属于第三层次的是( )
①  安全需要
②  自尊需要
③  社会需要
④  自我实现的需要
【单选题】 在OSI的七层参考模型中,工作在第三层以上的网间连接设备是()。
①  集线器  
②  网关  
③  网桥  
④  中继器
【单选题】 在 OSI 的七层参考模型中, 工作在第三层上的网间连接设备是( )
①  集线器
②  路由器
③  交换机
④  网关
【单选题】 根据马斯洛的理论,人的第三层次的需求为()
①  安全需求
②  社会需求
③  自尊需求
④  成就需求
【单选题】 在马斯洛的需要层次理论中,第三层次的需要指的是 ( )。
①  生理需要
②  安全需要
③  社会交往需要
④  自我实现的需要
【判断题】 信息内容层面包括叙述层、含义层、效用层三个层面。()
① 
② 
【判断题】 学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 3、媒介批评者既具有主体性也具有社会性。
①  正确
②  错误
【多选题】 3、媒介批评者主体性是由哪些因素构成的?
①  社会身份的决定力量
②  对媒介的疏密感
③  认知能力
④  收入水平
【多选题】 1、媒介批评者的类型主要有()
①  普通受众批评者
②  媒介批评家
③  媒介监管者
④  优秀作品评选者
【多选题】 2、以下属于我国新闻出版管理部门内部媒介批评特刊的刊物是()
①  《内部通讯》
②  《内部动态》
③  《报道情况》
④  《意林》
【多选题】 5、媒介批评者处于捍卫真理的动机,是由于媒介行为发生了以下哪些背离真理的情形?
①  歪曲事实,作品以虚假的内容欺骗受众
②  媒介行为或作品给受众带来伤害
③  媒介的经营行为违背伦理规范,唯利是图的欲望昭然若揭
④  媒介行为玷污受众的眼球和市场道德
【多选题】 4、以下哪些是媒介批评者的动机?
①  捍卫真理
②  自我辩护
③  提供媒介鉴赏
④  寻求致富良机
【单选题】 3、()又被称为媒介评论家,是媒介活动的监察着和医生,给媒体不断灌注健康的理念。这些批评者大都有媒介背景,熟悉媒介,对媒介对运作有一定的责任感。
①  普通受众批评者
②  媒介批评家
③  媒介监管者
④  优秀作品评选者
【单选题】 7、作品的()是鉴赏的最基本层次。是指在作品内容的吸引下,人们不知不觉地进入作品意境,鲜明的生活画面和人物形象再现在受众的头脑中,唤起强烈的思想和情绪,从而把握作品丰富多才的感性世界。
①  感受性
②  传播性
③  特殊性
④  普遍性
【单选题】 9、媒介批评者的见解既来自自我认识又来自自然或社会法则,既受自己的约束又受对象的约束。媒介批评个性符合批评对象的实际情况,才是有价值的个性。这体现了媒介批评的什么特性?
①  双重规定性
②  客观真实性
③  自我约束性
④  主观想象性
【单选题】 8、()是媒介批评家对媒介作品产生的审美意识,通过揭示形式和内容的关系,引导受众认识媒介作品的美学价值,它同作品鉴赏是个别与一般,具体与整体的关系。
①  媒介解读
②  媒介鉴赏
③  媒介体验
④  媒介审查