【单选题】【消耗次数：1】
下列选项中，不属于“就识别与评估与其目标相关的风险，组织做出清晰的目标设定。”的表现方式的是（ ）。
①
考虑多种类型的舞弊
②
外部非财务报告：外部标准，企业活动
③
外/内部财务报表：会计准则，证据，企业经营活动
④
经营目标：管理层的选择，目标偏差，资源保障
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相关题目
【多选题】
财务报告的目标是（ ）。
①
向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息
②
反映企业管理层受托责任履行情况
③
有助于财务会计报告使用者做出经济决策
④
仅提供会计信息
⑤
提供内部管理所需的一切信息
【单选题】
下列选项中，属于管理层对财务报表责任的是（ ）。
①
评估被审计单位的持续经营能力
②
说明合理保证
③
说明注册会计师的独立性情况
④
说明注册会计师与治理层进行的沟通
【单选题】
下列关于企业目标的外部目标说法错误的是（ ）。
①
企业的基本目标是满足顾客的需求
②
企业应关注自身利益的一些目标
③
企业要生存下去必须获得利润
④
顾客对企业产品和服务的接受程度是企业的外部目标
【多选题】
下列各项中属于我国财务报告目标的有（ ）。
①
向财务报告使用者提供决策有用的信息
②
反映企业管理层受托责任的履行情况
③
与同行业信息作比较
④
客观地反映企业的财务状况和经营成果
随机题目
【单选题】
下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是 。
①
重视课程内容的功能化、分科化
②
强调知识的系统化、结构化
③
重视智力开发与学习能力的培养
④
重视个别差异
【单选题】
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括
①
对备课的反思
②
对课外辅导的反思
③
对教师反思意识的反思
④
对学业成绩的考核与评定的反思
【单选题】
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括
①
人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
②
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
③
人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
④
人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论